精品解析：2021年最新人教版八年级物理上册第一章机械运动专题攻克(无超纲).docx

章节综合测试（含答案）2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题·定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）第一章 机械运动人教版八年级物理上册第一章机械运动专题攻克（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、如图所示为小明做“测量平均速度”的实验过程，图中的停表每格为1s（转动未超过一周）下面的相关说法中，正确的是（   ）A. 下滑的小车作匀速运动    B. 小车通过上半程的平均速度是13.3cm/sC. 小车通过全程的平均速度是12cm/s  D. 以金属片为参照物，下滑的小车是静止的2、下列关于参照物的说法正确的是A、恒星是绝对静止的因此它不能作为参照物B、必须选择静止的物体做参照物C、物体是静止还是运动跟参照物的选择无关D、一个物体被选为参照物，它就可视为静止3、把带有墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上，小车每隔相等的时间滴一滴墨水。当小车向左做直线运动时，在纸带上留下了一系列墨滴，其分布情况如图所示。设小车滴墨水的时间间隔为t，那么小车从图中第一滴墨水至最后一滴墨水的运动过程中，下列说法正确的是（       ） A. 小车的速度逐渐增大    B. 小车的速度逐渐减小C. 小车的运动时间是8t   D. 小车在做匀速直线运动4、中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。如右图所示是我国自行研制的第三代战斗机“歼一10”在空中加油的情景，以下面的哪个物体为参照物，可以认为加油机是运动的:A.地面上的人;      B.“歼一10”战斗机;C.加油机中的飞行员;    D.“歼一10”战斗机里的飞行员.5、为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪，如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号。超声波经汽车反射并返回测速仪，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，若测速仪发出两次信号的时间间隔是1.05s，超声波的速度是340m/s，下列说法正确的是（  ） A. 汽车第一次碰到信号的位置距测速仪170m         B. 汽车第二次碰到信号的位置距测速仪136mC. 汽车两次碰到信号的时间间隔为1s                      D. 汽车行驶的速度为34m/s6、使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是A放置刻度尺时，刻度尺应沿所测物体的长度放置，并必须从0刻度线量起B看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线C读数时，根据所测长度末端靠近的刻度线来读取数据D记录时，要记下测量的数字和单位7、奥迪小轿车匀速直线运动时在4s内通过了80m的路程，那么它在前2s的速度是：A40ms      B20ms       C10ms      D5ms8、下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是鞋的尺码3637383940光脚长度230235240245250Am      Bcm     Cnm     Dmm9、清晨，英林同学背书包骑自行车行驶在上学的路上，我们说他静止是以下列的哪种物体为参照物的（    ）A、路边的树  B、迎面走来的人  C、背着的书包  D、路面疾驰而去的汽车10、在如图所示的各图像中，用来表示同一种运动规律的图象是 A     B     C     D11、如图所示是测量小车运动平均速度的实验装置示意图，让小车从静止开始沿斜面向下运动，关于小车通过前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判断，正确的是（）A. 小车通过s1的平均速度最大      B. 小车通过s2的平均速度最大C. 小车通过s1的平均速度大于通过s的平均速度      D. 小车通过s2的平均速度小于通过s的平均速度12、如图所示，当传送带静止不动时，物体从静止开始滑动，沿传送带从上端A点滑到下端B点所需时间为5分钟；则当皮带轮转动，传送带斜向上匀速运动时，物体从静止开始滑动，沿传送带从上端A点滑到下端B点所需时间为A5分钟     B大于5分钟  C小于5分钟    D无法确定13、如图所示是测量小车运动平均速度的实验装置示意图，让小车从静止开始沿斜面向下运动，关于小车通过前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判断，正确的是（   ）A. 小车通过s1的平均速度最大      B. 小车通过s2的平均速度最大C. 小车通过s1的平均速度大于通过s的平均速度      D. 小车通过s2的平均速度小于通过s的平均速度14、小明在2010年鲁能巴蜀中学体育中考模拟测试中，身高的读数为168，则小华的身高应记录为（   ）A168m   B168cm   C168dm  D168 mm15、甲、乙两同学在平直的马路上骑车匀速前进，甲同学的速度比乙同学的大，以下说法中正确的是A甲运动的路程比乙长      B甲运动的时间比乙短 C运动相同的路程甲用的时间比乙长   D在相同的时间内甲运动的路程比乙长二、填空题（每小题3分，共计30分）1、如下图，兰兰在商场乘自动扶梯上楼，以自动扶梯的扶手为参照物，她是_的；若以商场内的大理石地面为参照物，她是_的。2、小彤家到学校有一条500m长的平直马路，一次他从学校回家，开始以lms的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了大雨，他马上以5ms的速度匀速跑回家。小彤在前一半路程行走中所用的时间是   s，他从学校到家整个过程的平均速度是    ms，其物理意义大致可以表述为           。3、小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有树，那么相对于船来说，人是_的，树是_的(填“运动”或“静止”)4、测量长度的基本工具是      。如图所示，该测量工具的分度值是    ，该物体的长度是      cm。5、(1)1m=   mm；       (2)10m=   nm；(3)160mm=   dm；     (4)25dm=     km；(5)2×10-3km=   cm；       (6)1m=    m(用科学计数法表示)6、一辆小汽车在京沈高速公路上行驶，车上的一位乘客在车经过如上图所示的A处时看了一下手表，时间正好是7h；当车经过B处时，他又看了一下手表，时问是7h48min，则小汽车在A、B之间的平均速度是_kmh。7、地面上的树木，如果以太阳作为参照物，它们是_的。8、汽车在平直高速路上行驶,1分钟通过1200米路程汽车速度是 9、一千多年前，唐朝的大诗人李白曾在芜湖感叹长江的壮美景观：“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来”。从物理学的角度看，“两岸青山相对出”和“孤帆一片日边来”所选的参照物分别是    和     。10、 “每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”是如今人们倡导的健康生活理念阿吉和爸爸测量了某次快速走的全程平均速度 请从下列可供选择的器材中选择你需要的器材      。A皮卷尺   B秒表     C装有运动软件的智能手机如图所示是阿吉通过手机软件收集的数据，则他此次锻炼全程的平均速度约为       m/s（精确到小数点后一位）；截图的最下方有还有一排数据“最慢0653、平均0634、最快0607”，你认为这里比较运动快慢的方法是相同      比       三、实验探究（每小题5分，共计25分）1、用刻度尺测量一个木块的长度，如图所示，木块的长度是_cm。2、小亮在“长度的测量”实验中：  (1)图17中圆的直径是_cm。  (2)一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图18所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是_（选填“A”或“B”）  A.        B. 3、如图所示，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、秒表、木块 （1）本实验原理是_，实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了_ （2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越_（填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越_（填“大”或“小”） （3）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s，则小车的平均速度为_ m/s 4、图中物体B的长度是_cm。5、小明看到滑雪运动员从越陡的坡滑下时，越快滑到底端。对此他猜想：物体离地高度一定时，斜面坡度越大，物体从静止开始滑到底端的平均速度也越大。请你设计实验验证其猜想。（1）实验所需的公式_； （2）实验器材：除了如图所示的器材，你还需要的测量工具有_； （3）实验步骤（可用画图或文字表述）_： -参考答案-一、单选题1、答案：C2、答案：D3、答案：B4、答案：A5、答案：C6、答案：A7、答案：B8、答案：D9、答案：C10、答案：B11、答案：B12、答案：A13、答案：B14、答案：B15、答案：D二、填空题1、答案：静止    运动2、答案：250s  l7  小彤在1s内运动的路程大约是17m3、答案：静止  运动4、答案：刻度尺  mm5、答案：(1)1000 (2)10000 (3)1.6 (4)0.0025 (5)200  (6)1×10-66、答案：1007、答案：运动的8、答案：20米/秒9、答案：船  青山10、答案：AB（或C）；2.5；路程；时间 三、实验探究1、答案：2.62、答案：(1)1.54  (2)B 3、答案：（1）v= s/t；计时方便 （2）大；大 （3）0.25 4、答案：2.222.265、答案：（1）v=s/t（2）刻度尺、停表（3）用木块作支撑物将长木板搭成斜面；用刻度尺测长木板（斜面）的长度；让小车从斜面的顶端自由释放，用秒表记下小车从顶端到底端的运动时间；改变斜面的坡度，重复第3步实验；再改变斜面的坡度，重复第3步实验；由速度公式v=s/t求出小车的速度，比较速度与坡度的关系，得出实验结论