精品解析：2021年最新人教版八年级物理上册第二章声现象2-2声音的特性专项训练试题(无超纲).docx

2.2声音的特性 同步练习（含答案）第二章 声 现 象2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题·定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）人教版八年级物理上册第二章声现象2-2声音的特性专项训练（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（   ）A、响度与吸管的长短的关系     B、音调与吸管材料的关系C、音调与吸管的长短的关系    D、音色与吸管材料的关系2、昆虫飞行时翅膀要振动,甲昆虫飞行时翅膀每秒振动200次,乙昆虫飞行时翅膀每秒振动40次,一位听力正常的人能听到飞行时发出声音的昆虫是A 甲昆虫    B 乙昆虫     C 都能听到  D 都听不到3、“闻其声而不见其人”时，你往往根据说话声就可以判断出谁在讲话，这是因为不同人声音具有不同的(   )A.振幅    B.频率     C.响度     D.音色4、将鼓轻敲一下，然后重敲一下，两次敲出的声音相比是:A音调改变; B音色改变;   C响度改变;D三项均改变 .5、蜜蜂采蜜前,飞行时翅膀的振动频率为440Hz，采蜜归来，翅膀上沾上了花粉、花蜜，平均振动频率为300Hz，有经验的养蜂人能很准确地辨别出蜜蜂是飞出去采蜜的，还是采蜜归来的。养蜂人是根据什么来辨别的：（    ）A、飞的高低不同    B、飞行声音的音调不同  C、飞行声音的响度不同    D、飞行方向不同6、下列关于声音的说法中不正确的是A“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B“震耳欲聋”说明声音的音调高C“闻其声知其人”，说明可以根据声音的音色来判断说话者D“隔墙有耳”说明固体能传声7、二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前， 演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的A响度    B音调   C音色    D振幅 8、钢琴和小提琴分别有“乐器之王”和“乐器皇后”的美称，当它们合奏同一旋律的乐曲时，我们仍能辨别出它们的声音，这是因为它们有不同的A音调    B响度    C音色    D频率9、看电视时，调节音量是为了改变声音的(  )      A响度      B音调      C音色     D频率10、蜜蜂载花蜜飞行时，它的翅膀平均每秒振动约300次；不载花蜜飞行时，翅膀平均每秒振动约440次有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是出去采蜜，还是采蜜回来养蜂人辨别所依据的特征是：A声音的音调不同      B声音的响度不同C声音的音色不同      D飞行的路线和高度不同11、经超声波探伤仪检测，已经竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹.探伤仪发出的超声波无法被人耳所听见，其原因是超声波的A速度太快  B频率太高  C响度太小 D振幅太小12、盲人歌手杨光不但唱功好，而且他的模仿能力超强，在春节晚会上他模仿了单田芳、文兴宇、刘欢、马三立等很多曲艺名人的声音，惟妙惟肖、难辨真假，他主要模仿这些人声音的          （   ）A.响度     B.音调     C.音色     D.音调和音色13、往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，是因为:A随着水位升高，音调逐渐升高;B随着水位升高，音调逐渐降低;C灌水过程中音调保持不变，响度越来越大;D灌水过程中音调保持不变，响度越来越小14、“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式。演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象。下列说法正确的是（）A“呼麦”中高音、低音指声音的响度   B“呼麦”中的声音是振动产生的C“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波 D“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等15、用大小不同的力敲击鼓面，打鼓的人觉得声音的A.音色不同     B.响度不同    C.音调不同  D. 传播速度不同二、填空题（每小题3分，共计45分）1、往暖水瓶里灌水，能引起水瓶中空气柱的振动发声，随着水面的升高，空气柱逐渐_，振动的频率_，音调也逐渐升高，所以听灌水时的声音就可以判断水是否灌满。2、男低音歌唱时女高音轻声伴唱，男低音与女高音相比较，男低音的响度     (填“大”或“小”)，女高音的音调       (填“高”或“低”)3、某同学先后对同一面鼓轻敲和重击各一次，两次发出声音的    不同。4、在物理学中，把人们由听觉所感受到的声音的高低称为   ，听觉所感受到的声音的大小称为   ；即使是高低、大小都相同的声音听起来也不一定完全一样，可见声音除了高低、大小这些特征外，还有第三个特征，这第三个特征就是    。习惯上称声音的这三个特征为声音的三要素。5、声音是以  的形式传播的；演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的   6、如图，将一根长约30cm的钢锯条紧压在桌面的边沿，使它长度的3/4伸出桌外。拨动它的顶端，可以观察到锯条在振动的同时发出声音。然后回缩一些，使它的1/2伸出桌外，再次拨动它，可以观察到锯条振动变快，并能感受到声音随之发生变化。类似实验再做几次，可以得出的与声音有关的结论是：           。7、在听熟悉的人打电话时，以声音的特点很容易辨别出对方是谁，这是因为不同的人说话时，声音的_不同。8、一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音，则_的音调高，_的响度大。9、下列与声有关的语句中所表达的物理含义是：A.今天“锣鼓喧天，震耳欲聋”，说明锣鼓声的     大。B.宋祖英的歌声“悦耳动听”，说明宋祖英的歌声的     好。C.小女孩讲话“脆如银铃”，说明她的说话声     高。10、如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最低的是_(选填“上面”、“中间”或“下面”)的齿轮。11、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的       ；“音乐课代表把歌起高了，同学没都唱不上去”中的“高”是指声音的    ；“闻其声知其人”是指声音的     （填“音调”、“响度”或“音色”） 。12、除夕夜，关上门窗也能听见户外的鞭炮声，因为声音能在气体和_中传播。在家中听音乐时为了不影响他人休息，可以将声音减轻些，主要是改变了声音的_（选填 “响度”、“音色”或“音调”）。13、声音的高低，即音调的高低跟发声体振动的  有关，其    越大，音调越   ；声音的大小，即声音的响度跟两个因素有关，一是发声体   的大小，二是听者距离发声体的   。14、在声现象中，音调高是指声音的  高，响度大是指声音的   大。15、一切发声体都在   ，每秒钟振动的次数叫   ，每秒钟振动的次数越多则声音的   越高，振动的幅度越大则   越大。三、简答题（每小题5分，共计10分）1、古代由于人们科学知识缺乏，几乎所有的民族都认为日食是一种凶兆，日食发生时，认为是“天狗吃太阳”。面对突如其来的“凶险”天象，人们个个惊恐万状，急忙聚集起来敲盆打锣认为这样就可以把“天狗”吓走。从物理学的角度来看，打锣时发出响声是因为打击时锣面     发生发声。敲打锣面越励害，锣的    越大。2、小明拎起水壶向暖瓶中灌开水，妈妈在一旁提醒他：小明快满了！说话间，水真的满了，小明奇怪地问：妈妈你怎么知道快满了？妈妈说：“听出来的”,小明不明白其中的原因，你能帮助他弄清其中的奥妙吗？-参考答案-一、单选题1、答案： C2、答案： A3、答案： D4、答案： C重敲一下后，鼓面振动振幅变大，响度增加。故选C。5、答案： B6、答案： B7、答案： B8、答案： C9、答案： A10、答案： A11、答案： B12、答案： C13、答案： C重敲一下后，鼓面振动振幅变大，响度增加。故选C。14、答案： B15、答案： B二、填空题1、答案： 变短  变快2、答案： 大  高3、答案： 响度4、答案： 音调，响度，音色5、答案： 声波    音调6、答案： 频率越大，音调越高【振动越快，音调越高】【锯条越短，振动频率越大，音调越高】【音调的高低与振动快慢有关】【音调的高低与振动频率有关】7、答案： 音色8、答案： 女高音歌手；男高音歌手9、答案： A 响度  b 音色  c音调10、答案：    上面    11、答案： 响度 音调 音色12、答案： 固体（玻璃答案：墙壁）；响度。13、答案： 频率，频率，高，振幅，距离14、答案： 频率，振幅15、答案： 振动，频率，音调，响度三、简答题1、答案：振动；响度2、答案：妈妈是通过听到的音调升高而知道的。因为随着水量的增多，空气柱越来越短，振动越来越快，频率越来越大，音调越来越高。