第三章体验设计实践.ppt

1-3 体验设计实践体验设计实践课程目标 发现与明确值得解决的技术问题，学会进行设计定位； 能通过各种渠道收集与所设计产品有关的各种信息，进行处理； 能制定符合一般设计原则和相关设计规范的完整设计方案； 能识读一般的机械加工图、线路图、效果图等常见的技术图样，了解国家规定的制图标准的基本内容，能绘制草图和简单的三视图。 重点：确定设计课题的方法；重点：确定设计课题的方法； 用技术语言表达设计，进行技术交流。用技术语言表达设计，进行技术交流。设计的一般过程：设计的一般过程：发现与明确问题发现与明确问题制定设计方案制定设计方案制作原型或模型制作原型或模型优化设计方案优化设计方案编写产品使用说明书编写产品使用说明书测试评价测试评价这只是设计的普遍过程,在具体事例中有不同的变化或反复。发现问题进行设计解决问题 爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题比提出一个问题比解决一个问题更重要解决一个问题更重要”。这说明了发现与提出问题在科学研究中的重要性。同样，发现与提出问题在技术活动中也具有非常重要的作用。那么，在技术活动中，为什么发现问发现问题题那么重要呢？ 问题：在生活中，我们所不知而需要解答的话题。问题：在生活中，我们所不知而需要解答的话题。1.人类生存活动中必然会遇到的问题。人类生存活动中必然会遇到的问题。产生问题的三种情况：产生问题的三种情况：避雷避雷针针叉子、筷子叉子、筷子2.别人给出的问题，设计者必须针对问题寻求解别人给出的问题，设计者必须针对问题寻求解决方案。决方案。在企业进行设计工作时，问题的来源大都属于这种。在企业进行设计工作时，问题的来源大都属于这种。3.基于一定的目的由设计者自己主动发现问题。基于一定的目的由设计者自己主动发现问题。需要我们积极主动的思考，独具慧眼的发现。需要我们积极主动的思考，独具慧眼的发现。新华社济南今日晚报专电山东省新华社济南今日晚报专电山东省滕州市官桥镇东磨庄村民张茂真滕州市官桥镇东磨庄村民张茂真，靠自己心灵手巧，靠自己心灵手巧加潜心钻研，获得加潜心钻研，获得6 6项国家发明专利。张茂真今年项国家发明专利。张茂真今年6666岁，自小心灵手巧。一个偶然的岁，自小心灵手巧。一个偶然的机会，他发现市场上销售的童车存在不少不足之处，便动手加以改进。由于受原设机会，他发现市场上销售的童车存在不少不足之处，便动手加以改进。由于受原设计框架限制，改来改去，不是这里不合适，就是那里不顺意。于是，他便另起计框架限制，改来改去，不是这里不合适，就是那里不顺意。于是，他便另起“炉炉灶灶”。他白天干农活，晚上搞设计。经过两年钻研、制造，多功能摇摆童车成功了，。他白天干农活，晚上搞设计。经过两年钻研、制造，多功能摇摆童车成功了，并获得国家专利。从此一发而不可收，又相继发明了多功能摇床童车、多功能生肖并获得国家专利。从此一发而不可收，又相继发明了多功能摇床童车、多功能生肖动物童车等，都获得国家专利。动物童车等，都获得国家专利。发现问题的途径与方法 观察日常生活 你在日常生活中是否有过在无意中发现问题的经历？发现了什么问题？ 收集和分析信息 怎样收集信息？问卷有几种类型？问卷设计的准则有哪些？ 技术研究与技术试验 你做过哪些物理实验？哪些科学原理最后通过技术转换，形成了有价值的技术发明？每次洗完衣服后，将成双的每次洗完衣服后，将成双的袜子挑拣出来晾挂往往是件袜子挑拣出来晾挂往往是件烦恼的事。虽然可以在洗涤烦恼的事。虽然可以在洗涤之前用饰扣将成双的袜子固之前用饰扣将成双的袜子固定住以解决这个问题，但是定住以解决这个问题，但是这种方法容易使洗后袜子变这种方法容易使洗后袜子变形，穿得也不舒服。套形，穿得也不舒服。套洗袜可以有效地解决以上问洗袜可以有效地解决以上问题。在袜子生产过程中，在题。在袜子生产过程中，在成双的每只袜子袜口处留下成双的每只袜子袜口处留下一道口子。在洗袜子之前，一道口子。在洗袜子之前，将成双袜子的脚尖部分分别将成双袜子的脚尖部分分别穿过配对袜子的口子，一拉穿过配对袜子的口子，一拉形成活结，这样一来，可以形成活结，这样一来，可以在洗的过程中保持配对。当在洗的过程中保持配对。当洗完后，可以方便解开晾在洗完后，可以方便解开晾在一起一起马上行动1.当人生病需要躺着用直吸管直吸管吸取杯中饮料时，如果管子弯折了，就喝不到饮料；2.人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热冷热，会烫着孩子；3.在使用折叠剃须刀时很不安全不安全，常常刮破皮肤；2.收集和分析信息收集信息的途径 文献法、问卷法、询问法 文献法文献法：对文献信息进行收集、分析的方法。 问卷法问卷法：用问卷的方式进行实际调查，获取信息、发现的问题的方法。 询问法询问法：以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法。 熟悉常用的收集信息的方法和渠道，如用户调查、查阅图书馆资料，收看广播电视，阅读报刊杂志，浏览互联网，咨询专家等，了解与产品有关的信息，如产品所用材料、设备、工艺以及市场现状等，学会将收集到的信息进行分类、统计和分析，进一步体会获取全面、准确、有用的信息对完成一个好的设计的重要性。您好您好: :我们是滕州五中高三学生，我们将设计一款新式更适合人们使用的杯子，现在要对您我们是滕州五中高三学生，我们将设计一款新式更适合人们使用的杯子，现在要对您选用杯子的情况进行调查，以下是有关选用杯子调查问卷，您只需在选择的答案前的选用杯子的情况进行调查，以下是有关选用杯子调查问卷，您只需在选择的答案前的方框内打方框内打即可，如果没有合适的备选答案请在后面的横线上填入您的答案。希望您即可，如果没有合适的备选答案请在后面的横线上填入您的答案。希望您认真如实的填写，感谢您的合作！认真如实的填写，感谢您的合作！ 滕州五中高三学生您所处的年龄段：儿童 中学生 上班族 老人 _您选择杯子时考虑杯子的材料是： 纸杯 塑料杯 陶瓷 玻璃 _您选择杯子时考虑杯子的形状是： 圆柱形 椭圆柱 方柱形 _您选择杯子的颜色是：明亮色 淡雅色 灰暗色 _您选择杯子的价格是：低档 中档 高档 _您对我们设计杯子有什么建议或意见吗？（可不填）_再次感谢您认真阅读并填写调查问卷，谢谢合作！课本P573.技术研究与技术试验案例分析案例分析伽利略与体温计伽利略与体温计解决问题的技术能力和条件 （1）通过对人们需求和愿望的调查，发现与明确值得解决的技术问题，并能判断是否具备解决这个问题的技术能力和条件。 （2）根据设计对象和现有的工作条件，列出具体的设计要求，包括应达到的标准和所受到的限制。设计方案的制定 收集和处理信息 构思设计方案：头脑风暴法 用草图表达构思 评价与选择设计方案比较与权衡方案，并从中挑选最佳方案设计方案的决策和优化了解进行方案比较和权衡的重要性，能运用对已有方案进行比较、权衡的一般方法，选定满足设计要求的最佳方案，或集中各种方案的优点改进原有方案。制定设计方案的一般步骤和方法 1、了解制定设计方案的一般步骤和方法。知道方案呈现内容包括设计说明书，设计图样，成本估算等要素。 2、了解标准件的含义和标准件的优越性以及适用范围，能根据设计要求选择合适的材料和标准件。 3、知道产品设计的三要素：人，物，环境。了解人机关系的含义，能对生活中常见的人机关系进行分析，能在自己的设计中体现“人机工程学”的思想。 4、了解方案的几种构思方法，能运用合适的方法构思自己的方案。 5、在综合考虑的基础上，能制定符合一般技术原则和相关技术规范的完整的设计方案。设计的表达与交流 在设计过程中和设计完成后，用恰当的方式与他人交流设计想法和成果，并能在交流中提炼出有价值的信息。设计交流的目的及重要性 目的性：不是为了甄别，而是为了相互交流信息、征求意见、共同研讨，进而完善设计方案。 重要性：设计的交流贯穿于设计的全过程，是设计评价的基础。设计交流的方式设计交流的方式： 1口头交流口头交流：适用场合：口头语言交流适用于：面对面的、规范要求并不过于严格的场合。 特点：简洁、方便。 2文本交流文本交流：适用场合：文本、图表之类的交流相对比较正式，适用于具有一定技术要求的交流。 特点：较为规范，可以反复查阅、核对。 3技术图样、模型交流技术图样、模型交流：特点：技术图样、模型具有感性、直观的特点，容易吸引观众或读者的注意，并使人更容易于把握技术的特征，是最具有技术特征的一种表达方式。 用于设计交流的图：透视图和三视图 4计算机演示、网页交流计算机演示、网页交流：特点：计算机演示、网页的表达往往生动、形象，其中网页的方式还具有交流时间灵活、开放性强等特点。 学会在交流中，判断并提炼有价值的技术信息。1、透视图2、三视图用于进行设计交流的图通常有两种：物体离我们越远，看上去就越小，按照这种规律绘出来的图就是透视图，它是一种最具真实感的立体图。根据消失点的数目，可将透视图分为根据消失点的数目，可将透视图分为一点透视一点透视、二点透视二点透视、三点透视三点透视三种。三种。 1、透视图的种类根据消失点的数目，可以分为一点透视、二点透视、三点透视。2、透视图的画法简单步骤是：设视平线，取消失点，向消失点连线，图形画在线内。3、透视图的应用透视图具有很真实的立体感，故通常用于画表现方案设计的效果图。一点透视图常用于画室内设计效果图，两点透视图常用于画产品设计效果图，三点透视图常用于画建筑物（尤其是高大建筑）的效果图。室内设计效果图室内设计效果图(一点透视图应用一点透视图应用)透视图的应用:产品设计效果图产品设计效果图(二点透视图应用二点透视图应用)透视图的应用:透视效果图建筑物设计效果图建筑物设计效果图(三点透视图应用三点透视图应用)透视图的应用:消失点一点透视图的画法一点透视图的画法二点透视图的画法二点透视图的画法水平线消失点消失点三点透视图的画法三点透视图的画法消失点水平线消失点消失点立体图或实物图可以很直观地表现物体的整体形状、可是却立体图或实物图可以很直观地表现物体的整体形状、可是却难以表示清楚物体各个表面的形状难以表示清楚物体各个表面的形状。为了把物体完全表达清。为了把物体完全表达清楚，人们采用了三视图。楚，人们采用了三视图。国产直升机国产直升机 9G9G实物图实物图三视图的应用三视图的应用 问： 太阳光照射到人的身体,在地上得到一个人影,这个人影是否可称为视图？为什么？ 答： 不能，视图是要求投影线要与投影面垂直，而太阳光照射到人的身体,在地上得到一个人影的投影线不一定与地面垂直，所以它不是视图。哪种投影能够准准确确的表现物体的形状和尺寸？正正 投投 影影三视图的形成原理有关概念物体向投影面投影所得到的图形称为视图。如果物体向三个互相垂直的投如果物体向三个互相垂直的投影面分别投影，所得到的三个图影面分别投影，所得到的三个图形摊平在一个平面上，则就是形摊平在一个平面上，则就是三三视图视图。三视图的投影系三视图的投影系V正立投影面正立投影面H水平投影面水平投影面W侧侧立立投影面投影面VHWV正立投影面正立投影面H水平投影面水平投影面W侧侧立立投影面投影面VHW三视图的形成（一）三视图的形成（一）Wv主视图主视图HV三视图的形成（二）三视图的形成（二）H俯视图俯视图W左视图左视图 俯视图俯视图左视图左视图三视图的形成（三）三视图的形成（三） 主视图主视图展开图展开图三视图形成（四）三视图形成（四）形成视图形成视图重现过程重现过程 在主视图、俯视在主视图、俯视图中都体现形体的长图中都体现形体的长度，且长度在竖直方度，且长度在竖直方向上是对正的，我们向上是对正的，我们称之为称之为长对正长对正。返回返回返回 在主视图、左视在主视图、左视图上都体现形体的高图上都体现形体的高度，且高度在水平方度，且高度在水平方向上是平齐的，我们向上是平齐的，我们称之为称之为高平齐高平齐。返回返回返回 在左视图、俯视在左视图、俯视图上都体现形体的宽图上都体现形体的宽度，且是同一形体的度，且是同一形体的宽度，是相等的，我宽度，是相等的，我们称之为们称之为宽相等宽相等。返回返回返回主视图主视图左视图左视图俯视图俯视图可视轮廓线用实线，不可视轮廓线用虚线。可视轮廓线用实线，不可视轮廓线用虚线。从前面正对着物体观察，画出从前面正对着物体观察，画出主视图，主视图反映了物体的长主视图，主视图反映了物体的长和高及前后两个面的实形。和高及前后两个面的实形。从上向下正对着物体观察，画从上向下正对着物体观察，画出俯视图，出俯视图，布置在主视图的正下布置在主视图的正下方，方，俯视图反映了物体的长和宽俯视图反映了物体的长和宽及上下两个面的实形。及上下两个面的实形。三视图表达的意义三视图表达的意义三视图表达的意义三视图表达的意义 从左向右正对着物体观察，从左向右正对着物体观察，画出左视图，画出左视图，布置在主视图的布置在主视图的正右方，正右方，左视图反映了物体的左视图反映了物体的宽和高及左右两个面的实形。宽和高及左右两个面的实形。 三视图能反映物体真实三视图能反映物体真实的形状和长、宽、高。的形状和长、宽、高。三视图的作图步骤三视图的作图步骤主视图方向主视图方向1.1.确定视图方向确定视图方向左视图方向左视图方向俯视图方向俯视图方向2.2.先画出能反映物体先画出能反映物体真实形状的一个视图真实形状的一个视图 3.3.运用运用长对正、高平长对正、高平齐、宽相等齐、宽相等的原则画的原则画出其它视图出其它视图5.5.检查检查, ,加深加深, ,加粗。加粗。画出不可视画出不可视轮廓线。轮廓线。练一练：练一练：画出圆柱画出圆柱的三视图的三视图圆柱的形成圆柱的形成 圆柱圆柱主左俯圆台主左俯三视图的画法1、确定画图比例和图纸幅面（根据所画物体的大小和复杂程度选用一定的比例，如果题目有要求根据题意来选比例）2、布置视图位置a、确定主视图，选择表现形态结构最多，虚线尽量少的面为主视图。b、主视图在左上角、俯视图在左下角、左视图在右上角。注意：考虑到尺寸布置的需要，可适当加大各视图之间的距离）3、在图纸上用铅笔画出坐标系（原点在正中心）及45斜线和各视图的其他基准线。4、画底稿（用稍硬的铅笔（2H铅笔）。） 画图顺序：先画主体部分，后画次要部分。不可见部分轮廓线用虚线画出，对称线、轴线和圆的中心线均用点划线画出，由大到小、由外形到内形及3 个视图配合作图将三个视图画出，使每个部分符合“长对正（用竖直辅助线画标准）、高平齐（用水平辅助线画标准）、 宽相等（用45斜线画标准）”的投影规律。5、检查和描黑 底稿完成后，按原画图顺序仔细检查，纠正错误和补充遗漏，确定无误后用黑色签字笔把所画线描黑画时虚实线依然要分清（高考时试卷要扫描，如果不描黑将扫描不进计算机）。30183020单位:毫米画图时应注意的问题 1、先画主体部分，后画次要部分。 2、几个视图要配合着画，不要先画完一个视图，再画另一个视图。 3、各部分之间画出分界线 4、描深时先画圆或圆弧，后画直线，不可 见轮廓部分用虚线画出，对称线、轴线和圆的中心线均用点划线画出。进阶思考: 如何才能更加准确、美观地表达物品的样式和大小?制图标准图纸幅面及格式字体（汉字长仿宋体，字母数字斜体）比例（所注尺寸均应是物体真实大小）图线尺寸标注（三要素）尺寸的三要素是 。其中尺寸线只能由 绘制。阅读课本第68至70页回答下列小题:在绘制机械图样时，我们把细实线主要用于画 。A 可见轮廓线 B 不可见轮廓线 C 中心轴线 D 尺寸线D尺寸界线尺寸界线 尺寸线尺寸线 尺寸数字尺寸数字 细实线细实线绘图工具及用品 常用工具 丁字尺、三角板、圆规、分规、比例尺、曲线板、墨线笔 绘图用品 绘图纸、绘图铅笔、胶带纸、擦图片、小刀、砂纸、绘图橡皮等。为构建和谐社会，山东省政府决定，在全省农村实施村为构建和谐社会，山东省政府决定，在全省农村实施村村通自来水工程。下面是某村为实施自来水工程所修水库村通自来水工程。下面是某村为实施自来水工程所修水库而设计的拦水坝，该图为拦水坝的（而设计的拦水坝，该图为拦水坝的（ ）A三视图三视图 B实物图实物图 C剖面图剖面图 D透视图透视图扩展：假想用剖切面（一般为平面）剖开机件，将处在观察者扩展：假想用剖切面（一般为平面）剖开机件，将处在观察者和剖切面之间的部分移去，而将其余部分向投影面投影所得的和剖切面之间的部分移去，而将其余部分向投影面投影所得的图形，称为剖视图图形，称为剖视图 C法兰盘只是一个统称，通常是指在一个类似盘状的金属的周边开上几个固定用法兰盘只是一个统称，通常是指在一个类似盘状的金属的周边开上几个固定用的孔用于连接其它东西。的孔用于连接其它东西。 法兰盘法兰盘主视图左视图俯视图