四年级下册《《生命生命》课件.ppt
生命生命生命生命 使用了使用了反复反复的修辞方法，的修辞方法，强调了强调了生命的可贵生命的可贵，表达了表达了对生命对生命强烈的呼唤强烈的呼唤。课题为什么要连用两个课题为什么要连用两个“生生命命”？去掉一个是不是更简洁？去掉一个是不是更简洁？学习要求：学习要求：2. 了解文章写了哪几个事例。在最后了解文章写了哪几个事例。在最后一段找出文章的中心句。一段找出文章的中心句。1. 把字音读准，把句子读通顺。把字音读准，把句子读通顺。so ro y q骚骚 扰扰 欲欲 望望 不不 屈屈zhu zhn hn茁茁 壮壮 听听 诊诊 器器 震震 撼撼 t xin糟糟 蹋蹋 有有 限限中心句：中心句：虽然生命短暂，虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。的生命体现出无限的价值。划出自已认为写得好的、划出自已认为写得好的、最精彩的句子或词语，谈一最精彩的句子或词语，谈一谈你的体会。谈你的体会。你对哪个事例感触最深？是你对哪个事例感触最深？是什么打动了你呢？什么打动了你呢？ 夜晚，我在灯下写稿，一只夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。稍一用力，它就不能动弹了。但它但它挣扎着挣扎着，极力极力鼓动双翅，我鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈动，那样强烈！那样鲜明那样鲜明！ 飞蛾那种求生的欲望令我飞蛾那种求生的欲望令我震惊，震惊，我我想：想：我忍不住放了它！我忍不住放了它！ 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天子，过了几天,竟然竟然冒冒出一截小出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么着一种多么强强的的生命力生命力啊啊!竟使竟使它可以冲破坚它可以冲破坚硬硬的外壳，在没的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈不屈向上，向上，茁壮茁壮生长，生长，即使即使它它仅仅仅仅只活了几天。只活了几天。 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，冒出一截小瓜苗。过了几天，冒出一截小瓜苗。墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，过了几天，竟然竟然冒出一截小瓜苗。冒出一截小瓜苗。 虽然生命短暂，但是，我们却可以虽然生命短暂，但是，我们却可以让让有限的生命有限的生命体现出体现出无限的价值无限的价值。于是。于是,我下定决心，一定要我下定决心，一定要珍惜生命珍惜生命，决不让，决不让它白白流失，使自己活得更加它白白流失，使自己活得更加光彩有力光彩有力。 有一次，我用医生的听有一次，我用医生的听诊诊器，静听自器，静听自己的心跳，那一声声己的心跳，那一声声沉稳沉稳而有规律的跳动，而有规律的跳动，给我极大的给我极大的震震撼撼，这就是我的生命，这就是我的生命，单单单单属于我的。我可以属于我的。我可以好好好好使用它，也可以白使用它，也可以白白地白地糟糟蹋蹋它。一切全由自己决定，我必须它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。对自己负责。 我可以好好地使用它，也可以白我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。必须对自己负责。 虽然生命短暂，但是，我们却可虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。以让有限的生命体现出无限的价值。 阅读本文后，你阅读本文后，你自已的感受自已的感受是是什什么么？在日常生活和学习中你对？在日常生活和学习中你对生命生命有有哪些哪些认识认识？ 冰心老人说：冰心老人说：“宇宙是一个大的宇宙是一个大的生命，江流入海，落叶归根，我们是生命，江流入海，落叶归根，我们是宇宙中的一息，我们是大生命中的一宇宙中的一息，我们是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海，分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒种子都能成熟发芽，生命不是每一粒种子都能成熟发芽，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦是相辅相成的。在快乐中，快乐与痛苦是相辅相成的。在快乐中，我们要感谢生命，在痛苦中，我们也我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命，因为快乐、兴奋、痛苦要感谢生命，因为快乐、兴奋、痛苦又何尝又何尝不是美丽呢？不是美丽呢？” 使生如夏花之绚烂，死如秋叶使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。之静美。 泰戈尔泰戈尔 人的一生可以腐朽，也可以燃人的一生可以腐朽，也可以燃烧，我要让他燃烧起来。烧，我要让他燃烧起来。 列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 我要扼住命运的咽喉，它休想我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。使我屈服。 贝多芬贝多芬 生命犹如铁砧生命犹如铁砧,愈被敲打愈被敲打,愈能发愈能发出火花。出火花。 伽利略伽利略 一个人的价值，应当看他贡献一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。什么，而不应看他取得什么。 爱因斯坦爱因斯坦
