《汉语拼音13-ang-eng-ing-ong》教学设计8第三课时-小学一年级语文教案.docx

汉语拼音ang eng ing ong教学设计8第三课时-小学一年级语文教案 一、复习检查、抽读卡片 ang eng ing ong。、比较认读an、ang；en、eng；in、ing；un、ong。、指名认读词卡lo yng guà zhng。二、声母、介母、韵母的三拼音练习、指名认读g、k、h、i、q、x、i、u。、打出幻灯片（或小黑板）练读：j—i—a→jiag—u—an→讲一讲三拼音节怎样直呼。（声母摆口形、念轻声，再连读介音和后随韵母。）说一说顺口溜声轻、介快、韵母响，三音相连很顺当。、出示卡片指名直呼：j—i—ong→jiongq—i—ong→qiongx—i—ong→g—u—ang→guangk—u—ang→kuangh—u—ang→指读书上的三拼音。三、拼读短句练习出示卡片xio fng zhng fàng míng。指名认读指导看书上的图片。图上画的是什么？（一个小朋友在放风筝。）自由读书上的拼音短句，比一比看谁先读出来。指名读短句。齐读短句。四、指导书写音节词fàng fng zhng，提出要求，教师范写，让学生看书抄写音节词。