书法小组活动总结(下).docx

书法(shf)小组活动总结(下) 书法(shf)小组活动总结(下) 书法(shf)小组活动总结 根据学期(xuéq)初制定的活动方案(fng àn)，以及上学期兴趣小组活动存在的缺乏，本学期硬笔兴趣小组活动立足培养学生的根本书写能力和进行良好的书写习惯教育，通过一学期的努力，学生在独立书写能力和书写习惯方面都得到了一定的提高。现对本学期的活动作一小结。 一、注重根本功-根本间架结构的训练 在上学期，本小组注重培养学生根本笔画的训练。通过上学期一学期的训练，学生对根本笔画的书写方法和技巧都有了一定的了解。根本上的学生都掌握了根本笔画的书写要领。所以，这学期在稳固根本笔画的根底上，着重对学生进行根本间架结构的教学。我们都知道的，一个字好比一个人，每一局部都是和谐地组合在一起，一个字各个局部安排的位置、大小以及一个字重心的把握都对字的结构起至关重要的作用。在本学期，我们小组以偏旁部首为载体，从最根本的独体字、简单的左右、上下结构入手，每节课发一张标准的练习纸，先由教师和学生共同分析每种结构每种部首的书写特点和注意点，然后由全体学生一起讨论，找出还需要注意的地方，当场进行核定。然后学生进行练习。在练习中，教师进行当场指导。练习后，进行全班交流，找出共同的错误，并进行改良。通过这些方法，培养了学生边书写边动脑的好习惯，同时也培养了学生大胆、独立、主动的学习习惯。 二、注重练习方式，以描、临为突破口 学书法要从描写和临写入手，对初学书法的学生来说尤其重要。所以，这学期我每节课都提供应学生一张既有描写，又有临写的标准练习纸。在描写中，学生借助已有的汉字间架结构，使他们在描的过程中更深入地了解一个字的间架结构，使他们在描写的辅助作用下加深对汉字的结构安排。通过对一个汉字的描写，然后让他们独立进行临写，既是对例字的重现，又是自己对字的结构的再一次认识和深化。通过描、临结合，学生就会有目的、有信心地去书写汉字。事实说明，学生用这种方法和以前相比，在对字的理解和书写上都有了一定的进步。 三、书法学习小组-学生成长的阵地 一个兴趣小组里的成员，也不可能全是“乖孩子，我们小组的40多位同学中不乏也有爱偷懒、对书法学习时爱时厌、上课不认真听讲、练习又不认真的同学。因为这些同学一存在，他的周边同学也会受到一定的影响。为了让这一局部同学也能和其他乖的学生一样自觉、主动地学习，我在班里成立了10个书法学习小组。以自己周边的45个同学为一组，由一个书法比拟好、自觉性比拟强的学生担任组长。要求他们在平时的学习、练习、讨论中互相监督、互相帮助、互相促进。有了别人的监督和帮助，那些本来爱偷懒、平时不用功的学生自然受到了别人的影响，当他们在偷懒或者不认真的时候，旁边的组员就会及时地提醒他，一回两回后他也就习惯了，慢慢把自己不良的习惯改了过来。一学期的活动结束了，留给我们回味的不是成绩，而是要多花点时间想想我们还存在着哪些缺乏，哪些需要我们在以后的活动中去完善和改良。 1、本学期相对上学期来在学习态度方面有了很大的改善。特别是一些平时不认真、马虎的同学在这学期表现好了很多。但是，目前还有一局部学生的情绪不是很稳定。比方，很多学生都提出来，他们来这里学习当然是好的，但是其他同学都能做家庭作业，而我们这两节课一点也不能做，太不公平了。学生的想法当然是浅薄的，但是还是值得我们深思。 2、在对字的间架结构认识方面，学生也得到了一定地提高，特别是这学期的“描、临大法帮了学生不少的忙。不过，毕竟刚开始，还有待于进一步加强对学生描、临方法的指导。 扩展阅读： 少年宫书法小组活开工作总结 少年宫书法小组活开工作总结 书法是在中国产生民族性很强的一门独特的表现艺术，在世界艺术之林中有它的特殊地拉，为继承祖国书法艺术优秀传统，为国家培养书法人才，我校组织了书法兴趣小组并对他们有方案的严格训练。 书法活动也是素质教育的一项有趣活动，是活宝在生活中学会观察、审美的活动，同时，也是提高学生学习文化课的积极性及兴趣的重要活动。 在书法小组活动中，由于他们没有书法的根底知识与技能，学习书法非常困难，但通过这一学期的学习活动，他们对书法产生了兴趣爱好，根本掌握了书法的根底知识与根本技能，有个别同学初现才华，书法的象模象样，并获得了大家的一致好评。 在今后的活动中，还要进一步努力培养学生的书法技能，让学生在活动中有所乐，有所得，用笔书写人生，形成良好的素质，让他们在书法艺术的天堂里自由遨游，创造出更好更美的书法作品。 少年宫书法活动室2022-2022学年度 工作方案 少年宫书法室活动小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识、提高一室的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养人才起着积极推动的作用，为了给兴趣爱好的同学一个良好的学习环境，现将兴趣小组的活动安排制定如下： 一、活动目的 通过少年宫书法小组的活动，使学生的书法特长得到更好的开展，进一步了解书法的根本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 二、活动时间下午课外活动时间三、活动步骤 少年宫活动小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教育相比更有灵活性和可塑性，因而学生喜欢参加，要办好书法小组的活动，教室必须根据学生的具体情况，有方案、有目的地进行，将书法小组办得有声有色，我觉得应从以下几方面去着手。 一具体方案小组活动内容1、2、3、 重点辅导学生临帖，欣赏古代名人碑帖提高学生的欣赏能力。重视根底方面的学习。 指导学生从事书法创作，培养学生的书法爱好。 二开展书法知识欣赏课程 优秀的书法作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用，通过书法鉴赏和书法知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康的成长道路。 三定期举办学生作品展览 举办书法展览、交流、回忆、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心，作为教师要精心指导、严格把关，学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用，对于一些才华出众，个性鲜明的同学提供条件，为他们举办联展和个展努力培养出色的书法人才。 四举行书法比赛 书法比赛能够有效的提高学生的素质和能力，到一定的时期，可以让学生举行各种形式的比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。 开展少年宫活动小组活动，真正使学生学有所为，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将少年宫书法活动小组开展的丰富多彩，富有特色。 内容总结（1）书法小组活动总结(下) 书法小组活动总结(下) 书法小组活动总结 根据学期初制定的活动方案，以及上学期兴趣小组活动存在的缺乏，本学期硬笔兴趣小组活动立足培养学生的根本书写能力和进行良好的书写习惯教育，通过一学期的努力，学生在独立书写能力和书写习惯方面都得到了一定的提高（2）通过描、临结合，学生就会有目的、有信心地去书写汉字第 5 页 共 5 页