2022高考立体设计化学鲁科版第1章第2节③课后限时作业.docx

一、选择题(此题包括12小题，每题4分，共48分)A实验法B观察法C分类法D比较法【解析】比较二者的异同点会用到观察法、实验法和比较法。【答案】C2以下各组中的两种物质相互作用时，反响条件(温度、反响物用量等)改变，不会引起产物改变的是()ANa2O2与CO2BNaOH与CO2 CNa与O2DNa2CO3与HCl【解析】B项，假设CO2过量，产物为NaHCO3，假设CO2缺乏，产物为Na2CO3；C项，二者在常温下反响生成Na2O，在点烧或加热条件下反响生成Na2O2；D项，HCl缺乏生成NaHCO3，HCl过量生成NaCl和CO2。【答案】A3有关钠的化合物的表达正确的选项是()A在饱和碳酸钠溶液里通入二氧化碳会出现浑浊B氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性，所以可以共存C在氯化钙溶液中滴入少量碳酸氢钠溶液无沉淀，再滴少量氢氧化钠溶液也未出现沉淀D36.0 g水中投入6.2 g氧化钠所得溶液的溶质质量分数为14.7%【解析】B项，NaHCO3溶液与NaOH溶液不能共存；C项再滴入NaOH溶液时HCOOH=COH2O，CO与Ca2反响生成CaCO3沉淀；D项，Na2O完全反响生成8 g NaOH，经计算得溶质的质量分数为19.0%。【答案】A4取一小块金属钠，放在燃烧匙里加热，以下实验现象描述正确的选项是 金属先熔化在空气中燃烧，放出黄色火花燃烧后得白色固体燃烧时火焰为黄色燃烧后生成浅黄色固体物质ABCD【解析】金属钠熔点低，放在燃烧匙里加热，先熔化为光亮的小球，在空气中燃烧，火焰呈黄色，燃烧后生成浅黄色的Na2O2。【答案】C5. 物质的量均为1 mol的下述物质，长期放置于空气中(最终物质不考虑潮解情况)，最后质量增加的大小关系是 氧化钠过氧化钠氢氧化钠亚硫酸钠A>>B>>>C>>D>>>【解析】根据变化计算增重：Na2O 44 g Na2CO3、Na2O2 28 g Na2CO3、NaOH 13 g 12Na2CO3、Na2SO3 16 g Na2SO4。【答案】B6. 在相同条件下，总质量为2 g的CO和H2的混合气体，在O2中完全燃烧后全部通过足量的Na2O2固体，那么固体质量增加 A2 gB1 gC18 gD无法计算7在一定温度下，向饱和的烧碱溶液中参加一定量的Na2O2，充分反响后，恢复到原来的温度，以下说法中正确的选项是()A溶液的pH不变，有H2放出B溶液的pH值增大，有O2放出C溶液中c(Na)增大，有O2放出D溶液中Na数目减少，有O2放出【解析】烧碱为饱和溶液，参加Na2O2与其中的H2O反响，放出O2，有局部NaOH析出，溶液仍为饱和溶液。故D正确。【答案】D8金属钠和水(含几滴酚酞)的反响是一个重要的实验，能从该实验获得的信息中说明金属钠具有的性质是()密度较小熔点较低复原性强该反响生成相应的碱该反响是放热反响ABC除之外 D全部【解析】结合钠与水反响的实验现象可知5点均可说明。【答案】D9在一定条件下，将钠与氧气反响的生成物1.5 g溶于水，所得溶液恰好能被80 mL浓度为0.50 mol/L的HCl溶液中和，那么该生成物的成分是()ANa2O BNa2O2 CNa2O和Na2O2DNa2O2和NaO2【解析】由Na元素守恒可知，n(Na)n(HCl)0.08 L×0.5 mol/L0.04 mol，假设Na完全转化为Na2O，其质量为0.04 mol/2×62 g/mol1.24 g；假设完全转化为Na2O2，为1.56 g；完全转化为NaO2，为2.2 g。所以C项正确。【答案】C10 Na2O2、HCl、Al2O3三种物质在水中完全反响后，溶液中只含有Na、H、Cl、OH，且溶液呈中性，那么参加反响的Na2O2、HCl、Al2O3的物质的量之比可能为()A321 B241 C231 D421【解析】由电荷守恒知：c(Na)c(H)c(Cl)c(OH)，又由溶液呈中性知：c(H)c(OH)，所以c(Na)c(Cl)。而c(Na)，c(Cl)，所以n(Na2O2)n(HCl)12即可，故答案为B。【答案】B11某溶液中含有HCO、CO、SO、SO、K、NH六种离子。将过量的Na2O2固体参加其中后，这六种离子仍能大量存在的有()A1种 B2种 C3种 D4种【解析】Na2O2投入水中发生反响：2Na2O22H2O=4NaOHO2、HCOOH=H2OCO、NHOH=NH3·H2O、2SOO2=2SO，故仍能大量共存的是CO、SO、K3种离子。【答案】C12某枯燥粉末可能由Na2O、Na2O2、Na2CO3、NaHCO3、NaCl中的一种或几种组成。将该粉末与足量的盐酸反响有气体X逸出，X通过足量的NaOH溶液后体积缩小(同温、同压下测定)。假设将原来混合粉末在空气中用酒精灯加热，也有气体体放出，且剩余固体的质量大于原混合粉末的质量。以下判断正确的选项是()A粉末中一定有Na2O、Na2O2、NaHCO3B粉末中一定含有NaHCO3和NaClC粉末中一定不含有Na2O和NaClD无法肯定粉末里是否含有NaHCO3和NaCl【解析】气体X通过NaOH溶液后体积缩小，说明X是混合气体，结合直接加热混合粉末有气体放出，那么原混合粉末中一定含有Na2O2和NaHCO3；直接加热固体质量却增加，说明有Na2O与空气中的O2结合生成Na2O2。【答案】A二、非选择题(此题包括4小题，共52分)13 (14分)某校学生课外活动小组为测定Na元素的相对原子质量，设计的装置如下列图，从实验室取出b g(缺乏量)的钠放入水中，塞紧瓶塞，使钠完全反响，试答复：(1)实验室取用一小块钠，需要的用品有_。(2)此枯燥管的作用是_，假设不用枯燥管，那么测出的相对原子质量会比实际相对原子质量_(填“偏大“偏小或“不变，下同)，假设此钠块有极少量被氧化，那么结果会_。(3)有甲同学建议在图中枯燥管上再接第二个枯燥管(设此枯燥管质量为m g，包括枯燥剂的质量)，其目的是_，称得反响前装置(包括水和枯燥剂)的总质量为a g。完全反响后再称量此装置的总质量为c g，且第二个枯燥管质量变为m1 g，那么依甲同学建议，计算钠的相对原子质量的表达式为_。(4)有乙同学为防止由于行动不够迅速产生偏差，又建议在广口瓶中再参加一定量煤油，其目的是_。【解析】(1)用镊子取出钠，然后用滤纸擦去钠外表的煤油，再用小刀切取绿豆粒大小的钠块。(2)(3)测定相对原子质量要求比较精确，装置比较严密，防止影响测定结果。如假设图中所示装置，大气中水蒸气也会被枯燥剂吸收，而影响测定结果的准确性，所以在枯燥管上再加一个枯燥管可以防止此误差。【答案】(1)小刀、镊子、滤纸(2)吸收水蒸气，防止广口瓶中水蒸气逸出偏小偏大(3)防止空气中水蒸气被枯燥剂吸收(4)防止钠投入后，立即与水反响，来不及塞上塞子14 (14分)向100 mL 3 mol/L的NaOH溶液中缓慢通入一定量的CO2，充分反响，测得最后溶液的pH7。(1)此时溶液的溶质假设是单一成分，可能是_或_；如果是多种成分，可能是_或_。(2)在上述所得溶液中，逐滴缓慢滴加1 mol/L的盐酸，所得气体的体积与所加盐酸的体积(不考虑溶解于水)关系如下列图：参加盐酸200 mL之前，无气体产生，写出OA段发生反响的离子方程式：_。产生的CO2在标准状况下的体积为_mL。B点时，反响所得溶液中溶质的物质的量浓度是_mol·L1(溶液体积的变化忽略不计)。【解析】(2)由图所知，通入CO2后的溶液中含有0.1 mol NaOH、0.1 mol Na2CO3，所以OA段是H分别与OH、CO的反响。B点溶液中的溶质为NaCl，此时c(NaCl)0.75 mol·L1。【答案】(1)Na2CO3NaHCO3NaOH和Na2CO3Na2CO3和NaHCO3(2)OHH=H2OCOH=HCO2 2400.754KO22CO2=2K2CO33O2为了验证这个反响能够产生氧气，该小组同学以大理石和盐酸反响生成的CO2来与KO2反响制取O2，设计了如下实验装置：(1)C处应从A、B两种装置中选择_作为CO2发生装置。检验G中集气瓶内收集的气体是否为氧气，可以在取出集气瓶后，用_检验。(2)CO2不溶于饱和碳酸氢钠溶液，D装置的作用是_。(3)为了除去O2中可能混有的CO2，F中可盛放_溶液。(4)有同学提出，上述实验能生成氧气可能与CO2中混有的水蒸气有关。假设要检验枯燥的CO2能否与超氧化钾反响生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是_。【解析】此题主要考查CO2的制取、除杂、枯燥及O2的相关知识。除去O2中的CO2可用碱性溶液如NaOH溶液，因水蒸气也可与KO2反响放出O2，所以在D、E装置间加一个枯燥装置以防止干扰。【答案】(1)A带火星的木条或燃着的木条(2)除去CO2中混有的HCl(3)NaOH(或其他合理答案)(4)在D和E装置之间增加气体枯燥装置(如盛有浓硫酸的洗气瓶等或其他合理答案)15 (16分)某课外小组模拟呼吸面具中的原理(过氧化钠与潮湿二氧化碳反响)，设计用以下仪器来制取氧气并测量氧气的体积。上图中量气装置E是由甲、乙两根玻璃管组成，它们用橡皮管连通，并装入适量水。甲管有刻度(050毫升)，供量气用；乙管可上下移动，以调节液面上下。实验室可供选用的药品还有：稀硫酸、稀盐酸、过氧化钠、碳酸钠、大理石、水。试答复：(1)上述装置中与制取氢气所用装置原理相似的是(填各装置的字母)_。(3)装置C中放入的反响物是_和_。(4)装置A的作用是_，装置B的作用是_。(5)为了较准确地测量氧气的体积，除了必须检查整个装置的气密性之外，在读取反响前后甲管中液面的读数、求其差值的过程中，应注意：a_。b_。 (2)(3)大理石稀盐酸(4)吸收反响中剩余的二氧化碳吸收挥发出来的HCl气体(5)a.读数时要调节E中甲乙的液面使其同一高度b读数时视线要与凹液面最低处相平