《丑小鸭》教学设计7-教学教案-初一语文教案.docx

丑小鸭教学设计7教学教案-初一语文教案 丑小鸭教学简案教学目标一、知识目标：1、自主学习，排除文字障碍，掌握并运用字词；2、了解安徒生的生平，理解丑小鸭的形象就是作者的自我写照。二、能力目标：1、整体把握课文内容，用简洁的语言概括故事情节；2、揣摩语言，体味童话的艺术魅力。三、情感目标：引导学生理解丑小鸭形象的现实意义，激励他们坚韧不拔，勇敢面对生活中的各种困难，坚持不懈地追求自己的理想。教学重点与难点1、重点：理解丑小鸭对理想的执著追求，把握丑小鸭这一形象的思想内涵，品味童话语言的艺术魅力。2、难点：揣摩关键语句，理解文章的深层内涵。教学方法阅读教学“七读”法教学过程课前准备，自读预习1、通读全文，排除文字障碍，了解课文内容2、搜集整理作者安徒生的生平及创作资料，思考：安徒生是怎样在逆境中成才的？3、现实生活中有没有“丑小鸭”这样的人？以上内容学生通过自读预习完成，并利用课余时间进行交流。一、导入新课二、复读检查1、学生课间互相交流检查预习笔记本，课堂交流心得，掌握重点字词2、以连词成句的形式考查学生对词语的掌握和运用三、通读感知1、概括主要故事情节，填充表格小鸭的不幸遭遇丑小鸭的态度和行动例：在鸭群和鸡群中被排挤、讪笑觉得非常悲哀<TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 5.4pt; BORDER-TOP: #ece9d8; PADDING-LEFT: 5.4pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ece9d8; WIDTH: 180pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid