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    《同步课堂》高中化学人教版选修四第三章第二节第一课时课堂10分钟练习.docx

    • 资源ID:18891117       资源大小:19KB        全文页数:2页
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    《同步课堂》高中化学人教版选修四第三章第二节第一课时课堂10分钟练习.docx

    1(对应考点一)向蒸馏水中滴入少量盐酸后,以下说法中错误的选项是()Ac(H)·c(OH)乘积不变BpH增大了Cc(OH)降低了D水电离出的c(H)降低了解析:无论溶液是酸性还是碱性,只要温度不变,溶液中c(H)与c(OH)的乘积就不变;参加少量盐酸,溶液为酸性溶液,c(H)增大,pH减小,c(OH)降低,水电离出的c(H)等于水电离出的c(OH),应该也减小。答案:B2(对应考点一)双选题以下微粒中能影响水的电离平衡,且使水的电离平衡向左移动的是()AHSOBC2H5OHCNa DH解析:A项HSO电离出H使溶液显酸性抑制水的电离;B项C2H5OH是非电解质,对H2O的电离无影响;C项金属钠使H2O电离平衡向右移动;D项为OH,抑制水的电离。答案:AD3(对应考点二)关于水的离子积常数,以下说法不正确的选项是()A蒸馏水中,c(H)·c(OH)1×1014B纯水中,25时,c(H)·c(OH)1×1014C25时,任何以水为溶剂的稀溶液中c(H)·c(OH)1×1014DKW值随温度升高而增大解析:KW只与温度有关,升高温度,KW增大,25时,纯水和任何物质的水溶液中KWc(H)·c(OH)1×1014。答案:A4(对应考点二)如果25时KW1×1014,t(t>25)时KW1×1012,这说明()At时水的电离程度较大B前者c(H)较后者大C水的电离过程是一个放热过程DKW和T(温度)无直接关系解析:t的KW大于25的KW,说明升高温度,水的电离程度增大,KW增大,即水的电离是一个吸热过程。答案:A5(探究题)(1)有同学为探究KW的影响因素,做了以下实验t/0102025405090100KW/10140.1340.2920.6811.012.925.4738.055.0由此推出:随着温度的升高,KW的值_;水的电离程度_;水的电离平衡向_移动,水的电离过程是_过程。(2)取三支烧杯A、B、C,分别参加适量水,再向B、C烧杯中分别参加适量盐酸和NaOH,并分析下表:纯水加少量盐酸加少量NaOHc(H)1.0×107 mol/L增大c(OH)1.0×107 mol/L增大c(H)和c(OH)大小比较c(H) c(OH)c(H) _ c(OH)c(H)_ c(OH)水的电离平衡移动方向KW值1.0×1014综上所述,可得出如下结论:温度、_、_均能影响水的电离平衡。KW只受_的影响,而与其他因素无关。解析:水的电离是吸热的,在升高温度时,KW增大,在向水中参加酸或碱时,c(H)或c(OH)增大,抑制水的电离,但溶液中只要温度不变,KW不变。答案:(1)增大增大右吸热 (2)减小减小向左向左1.0×101410×1014酸碱温度

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