北师大版数学六年级上册《搭一搭》PPT课件(1).ppt

北师大版六年级数学上册市二小市二小 郝彩萍郝彩萍我看到的：我看到的：我看到的：观察立体图形的位置不同，观察立体图形的位置不同，观察到的图形就（可能）不同。观察到的图形就（可能）不同。小结： 观察立体图形的位置不同，观 察到的图形就 不同。可能看一看看一看你知道下面的立体图形是用几个小立方体搭成的？ 请你照样子搭一个，并分别画出你从上面、正面、左侧面、右侧面看到的形状。然后说一说你是怎么看出来的。从上面看到的从正面看到的从左侧面看到的从右侧面看到的 用五个小立方体搭一个你喜欢的立体图形，然后画出你从正面、上面、左侧面看到的图形。猜一猜猜一猜我是从立体图形的上面看的。我是从立体图形的正面看的。我是从立体图形的右侧面看的。 搭一搭搭一搭1、按从不同位置看到的图形形状，搭一个用5个小立方块组成的立体图形。上面正面左面2、一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。搭这样的立体图形，最少需要几个小立方块？最多可以有几个小立方块？搭一搭。 练一练练一练下面的图形从上面看，是什么形状？连连看。1、按从不同方向看到的图形，搭一个用5个小立方块组成的立体图形。从上面看到的从正面看到的请你评判哪个队搭得对，在对的括号内打“”。（）（）4、分别画出从正面、上面、右面看到的立体图形的形状，再实际看一看。正面上面右面正面上面右面 题西林壁题西林壁 苏轼苏轼横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。远近高低各不同。不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中。只缘身在此山中。