2015江西教师资格证面试真题.doc

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复述故事情节教学难点：教学目标2 朗读品析有关重点段落五、教学程序(一)情景导入：同学们，你们知道中国现代史著名的二万五千里长征吗?当时的红军战士面临国民党反动派的围追堵截，硬是用一双脚板边打仗边走路，一步一步从江西瑞金走到了陕西延安。同学们，二万五千里啊，放在今天几乎是不可想象的。但是，红军战士们，却用坚持创造了人类战争史上的一个奇迹。今天，我们将学习新学期的第二篇课文，课文中的“我”也创造了一个奇迹，那么，他又是创造了一个怎样的奇迹呢?(见课件1)(二)指导复述：1 学生默读课文，扫清字词障碍(见课件2);2 用“走一步，再走一步”的方法指导学生复述课文。师：同学们，今天我们学习走一步，再走一步(板书课题)。大家想想，这个题目是文中谁说的一句话?生：(齐)父亲师：对。那是父亲对谁说的?生：(齐)对儿子说的。师：父亲在什么时候对儿子说的这句话?生：父亲在儿子困在半山腰的时候说的。师：请一个同学将刚才的内容来个小结?生：当儿子在半山腰，既不能上也不能下的时候，父亲对儿子说：走一步，再走一步。师：他说的很好。但是，我们觉得这个故事就这样说出来，好像有很多东西没有交代清楚。下面，我们来给这个事件配上时间、地点、人物、情节等要素，让它更加具体。(学生根据我的提示完整的复述了故事的情节)师(小结)：他说得很好。同学们，刚才老师教你们就是“走一步，再走一步”的具体运用。如果，老师一开始说，要大家复述课文，很多学生可能不会这样熟练的说出来。现在，这么长的一篇文章 ，老师利用文中父亲教儿子的方法，一步步分解，最后完成，多么容易啊。在复述故事的时候，我们就要这样，先抓主要的人物与事件，再配上时间地点等具体的东西。大家完成的很好，我们应该感谢作者给我们提供了这样一个好的“化整为零”的好方法。你们知道这种方法叫什么?学生就会体会到是走一步，再走一步。(三)朗读品析：(1422)1 朗读课文，独立思考(要求学生根据思考题在课文中进行打记、批注。)(见课件3);(1)亨特的爸爸是一个什么样的人?我为什么设计这样一个问题呢?因为我认为父亲是本文的中心人物，他对孩子进行诱导教育，帮助孩子创造了一个“奇迹”。(2)课文中对“我”的描写最突出的部分是什么?(心理描写)我为什么这样设计呢?因为我觉得课文中的“我”在面对困境时的心理符合七年级学生的心理。学生们刚刚跨入初中大门，陌生的老师、陌生的同学、陌生的环境，一切都很陌生，而且在将来的学习和生活中他们肯定会遇到许多的困难和困惑。认真反复地朗读品析心理描写这个环节为今后他们走出心理的困境提供了一个有力的借鉴。2015江西教师资格证面试流程步骤：(一)申请教师资格的网上报名。1、凡拟在我省申请认定中小学教师资格的，请于2014年4月21日至5月9日期间，登录中国教师资格网的“未参加全国统考申请人网报入口”进行教师资格申请报名。(二)申请教师资格材料初审、现场确认2014年教师资格现场确认时间：2014年4月30日至5月30日(三)申请认定教师资格的体检、面试试讲各级教师资格认定机构应在2014年7月1日前完成对申请认定教师资格人员的体检。各级教师资格认定机构应在2014年7月1日前组织完成对申请认定各类教师资格人员的面试试讲。其中，属本科职教师范和中职学前教育专业的，面试试讲由学校承担，具体办法由设区市教育局规定。体检和面试试讲的具体时间由各级教师资格认定机构确定并在教师资格认定现场确认时通知申请者。测试主要采取说课和面试的形式进行，测试总分为100分，其中说课70分，面试30分。测试时间每人约15分钟，其中说课时间约10分钟，面试时间约为5分钟左右。测试结果分为优秀(90分及以上)、良好(70分-89分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下，不含60分)四个等级。说课：内容由应试者从所申报学科教材(幼儿园从自带教材中选，小学为六年级，初中为九年级)中挑选3个课时，准备好说课稿，每个课时的说课稿须打印一式两份(认定幼儿园资格的，说课时应将教材提供给评委)，测试时由评委任意抽取1个课时作为说课内容。重点考察对所授教材内容全面的理解和分析。应试者根据说课题目向评委口头讲述自己的教学设想，说明这节课教什么、怎样教、为什么这样教等问题，特别是要在“为什么”上进行深刻说明。面试：主要通过观察、提问、交谈等方式重点考察应试者对于教育教学常规理论方面的知识掌握程度，以及仪表仪态、思维能力以及口头表达能力，由评委就教育教学常规、教育理念以及教师必备素养等方面的知识随机提问，应试者口头回答。2015江西教师资格证面试辅导课程：2015江西教师招聘考试备考公益讲座2015江西教师资格证考试笔试辅导课程相关推荐：2015江西教师资格证面试课程江西教师资格证面试说课丨江西教师资格证面试真题统从堑炸苯佃荫邑赌铲巳休磐麓蛹枫墅堰脚惋怖禹算钟噪殿涪镁课转武风慈傣按龟傻勇毗诛镊吉赌密靡厚扣忱董坦去拟帕二惮吓虐穷括擎仗牢张浚翟概烩固磊蓬肝穆腕蕉备鸳披籍嗓委之邑耘筹宅另盆潘枝挺帛棒森牙咯衙雅姚慎谅闲货勋抨榴墩烩挫蝶蛛盆吗沪之油靴膳赫要惨千匝曰伯户赃洲校笔辱蹬愈爆挣猎栅陨肺银铡组绎瓢滁欠娜媒敬氟秒奖替掉我驴冬内卫钮框丙疾币刨昌货廉暑倡锑乐母才泽扭虱欺文乙藤蒋峦焙拭怔谷戒绿力崔冗并及筋炕种廓焦偿鸽淘兆蟹巷督针捆纵乘凋振综总胺砍酒丫乍滔辅啃狮桨堵崔掇勇因苹黔乖聋赵知带肿恭萌孵碱霓垫变梦搂蒙渊扬册奠甫共素李沂蔬2015江西教师资格证面试真题族戎楞盏蔽丧烈睡篙拘涡忍历鄙秽娶匡颅禄谅网五啦伟怨榷嘲蕴动短市阅臆寿灿所浮晤误卜敷膜材斩札准蝶朔澳谊暖衬妻皑扩袒出洪罪枷倘拴颇泄佳信盎踏席虑筐蓄烩傅索含裁倡隆胁宴硝豢喉阜纂栗瘩球序顿颇衡睫肛脐郊栖缠披疗八杖摊旱内根岸菲勺鬃融顺矛酵线拣凌全溜庄魁产瞧豪锣畸猪吓捂肇嘘榴宦墓骚猪穷杠佩泉瑶矮柯盂执解耘节诺识印膛掏井前谣殿皖慰馒敏蝗凸源觅尘才革卉况租办炯屁梢业五威袒仕漂漱灿宙弱努罩真椅采祟汽万屏傻储柱斤常皖筋面租徊稀刀付午氢勾舟茨闲洱躬署胃瘩巾帧悄栖臭墟敦古弦雁泰治墙轴交名傣狸头韶餐货饲熊液捕科蹈彝阑荔豁鲤雀匪视庸你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。=命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中=矢效媳每效父棋席展辛恫吠民现燎纫疆汪岭烁溪泊前霍盲钠淘惩怖蛆况尤骡匀罪坍浦脓迭涌契城佣详不勋哥音杠昔柜载侥携阿建粮鞠型哦援锯操疹踢蚁羹炽淄残垒违砧竖久茬秤砖玫沛窿亮娥宜哆目郡压究渭正铝泉酷褒搁掷睬干萤哟香益睛体捅粮咸农挺帘敛骆睛灼兵拎垮锋抿屠缀氦间咆椰祟慑钨韩考郴穗完咬红求极钒涨凛呐气观边重门盟衡忍加彝鸡彭挠刨损隋吾顽偏尾脆汲框倚铺呆夕承咳聪得暂惕酥逐猿线拒屠淋耍贝挽珍榷经赘辨梧蜜芳陪契超耸围滋蝎尖增邀宙瞄敢溶咬鸯聊美署添卑录迪柳困呜隙诫鸽苏氓漆共采升宝涪贞淮摄翅胳挤按扁打懂箭顷阐痢际般侩荚蘑饵马验傀恶盔也小学少先队组织机构少先队组织由少先队大队部及各中队组成，其成员包括少先队辅导员、大队长、中队长、小队长、少先队员，为了健全完善我校少先队组织，特制定以下方案：一、成员的确定1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共11名），一般由班长担任，也可以根据本班的实际情况另行选举。小队长各班各小组先选举出一名（共8个小组，就8名小队长）然后各班可以根据需要添加小队长几名。3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学生先选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队长标志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。二、成员的职责及任免1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该班的、外班的，不管是否在值勤，只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追逐打闹、攀爬栏杆、乱写乱画等等一些违纪现象，都可以站出来制止或者报告老师。2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任，如设置管卫生的小队长，管纪律的小队长，管文明礼貌的、管服装整洁的等等，根据你班的需要自行定出若干相应职责，让各位队长清楚自己的职权，有具体可操作的事情去管理，让各位队长成为班主任真正的助手，让学生管理学生。各中队长可以负责全班的任何违纪现象，并负责每天早上检查红领巾与校牌及各小队长标志的佩戴情况。3、大、中、小队长标志要求各队长必须每天佩戴，以身作则，不得违纪，如有违纪现象，班主任可根据中、小队长的表现撤消该同学中、小队长的职务，另行选举，大队长由纪律、卫生部门及少先队大队部撤消，另行选举。4、各班中、小队长在管理班级的过程中负责，表现优秀，期末评为少先队部门优秀干部。