人教部编版四年级下册语文第二单元测试卷D卷.doc

人教部编版四年级下册语文第二单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共13题；共32分)1. （1分） 看拼音，写词语fng chyng miáohàn shushng xngung chng_【考点】 2. （2分） “捉、戏、忽”这三个字的音序分别是（ ）。 A . ZH、X、H    B . Z、X、F    C . ZH、X、F    D . Z、X、H    【考点】 3. （2分） (2017五上·龙岗期末) 下面表述不正确的一项是（ ）。A . 隔着门缝吹喇叭名(鸣)声在外    B . “画时圆，写时方；冬时短，夏时长”的谜底是“日”。    C . “删”字是立刀旁，因为古人用刀在竹简上刻字。    D . 我们把古时候刻在龟甲和兽骨上的一种文字叫做甲骨文。    【考点】 4. （2分） 找出词语中加点字的读音完全正确的一组。（ ） A . 清澄（chéng）    嗜（shì）好     汛（xùn）期     抵御（xiè）    B . 侵略（lüè）      眼睑（jin）    任（rén）丘     胆怯（què）    C . 矫（jio）健     灰烬（jìn）     凛（ln）冽     玲珑剔（tì）透    D . 酵（jiào）母     勉强（qing）   誊（téng）写    蛰（zhé）伏    【考点】 5. （2分） 给下列句子中加下划线的词语选择恰当正确的解释 （1） 早就听说这里的景色优美，今天一见，果然名不虚传。（ ） A . 好的名声永远流传。    B . 名称或名声与实际相符合。    C . 确实很好，不是空有虚名。    （2） 去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。（ ） A . 厌恶，不喜欢。    B . 烦闷苦恼。    C . 犹豫不决。    【考点】 6. （2分） 下面句子中所填写的词语正确的一项是（ ）。 我们应该多锻炼身体，增强_力。这只母鸡永远不_公鸡。地震属于不可_的自然灾害。A . 抵抗  反抗  抗拒    B . 抵抗  反抗  抗衡    C . 反抗  抵抗  抗拒    D . 抗衡  抗拒  反抗    【考点】 7. （2分） 对下列句子朗读节奏划分有错误的一项是（ ） A . 泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。    B . 竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。    C . 梅子/黄时日/日晴，小溪/泛尽却/山行。    【考点】 8. （2分） 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A . 蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”    B . “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。    C . “哎呀，”狐狸说道：“原来是你给我设了一个圈套啊！”    【考点】 9. （2分） (2018·黄冈模拟) “远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。”这句话运用的修辞手法是（ ） A . 拟人    B . 比喻    C . 对比    D . 夸张    【考点】 10. （2分） (2019六下·龙岗期末) 下列内容正确的排序是（ ）。 在那平静的水面上,铺满了荷叶,碧绿的颜色,像翠玉一般的温厚,呈现出盎然的生机,更像一把把大伞,层层叠叠地伸向远方.走近塘边,还能闻到一股清香,嗅一口顿觉神清气爽。荷花荷叶在风儿的吹拂下,发出“沙沙”的声响,听着令人心旷神怡。微风吹来,荷花随风摇摆、仿佛在向人们点头微笑.午后的阳光下,我们漫步在荷塘周围,绿色的荷叶衬托着粉红色的荷花,看上去仿佛一幅美丽的水彩画映入眼帘看着眼前盛开的荷花,我不禁为这些美丽的“出水芙蓉”而陶醉,更为荷花出污泥而不染的高尚品格而自豪.A .     B .     C .     【考点】 11. （2分） 下列词语搭配不当的一组是（ ）。A . 情趣高雅    关系密切    沟通心灵    健壮的双腿    B . 聆听教诲    开发海洋    哺育生灵    优雅的乐曲    C . 个性鲜明    改进错误    增强才干    炽热的心跳    D . 演奏乐曲    保持距离    维护尊严    娴熟的技能    【考点】 12. （10分） 根据课文内容判断对错，用“正确”“错误”表示。 （1） 胡萝卜先生用长胡子帮助了别人，快乐了自己。 （2） 总也倒不了的老屋讲述了老屋三次准备倒下却都没有成功的故事，说明了老屋其实还很坚固，根本不会倒下。 （3） 不会叫的狗为我们描述了一只不会叫的狗学小公鸡叫，遭到狐狸的嘲笑；学杜鹃叫，差点儿被猎人打死的故事。最后，课文设计了三种结局，引导我们预测并展开丰富的想象。 【考点】 13. （1分） (2019六下·嘉陵期中) 根据课本内容填空。 （1） 谁都会有不懂的地方，正如师说中所言：_，孰能无惑？ （2） 种树者必培其根，_。说明了浇树浇根，育人育心的道理。 （3） 叶挺在囚歌运用象征和对比的表现手法：为人进出的门_，为狗爬出的洞_。 （4） 无论遇到多大的困难，都不要放弃抗争，正如海明威在老人与海中所说：一个人并不是生来要打败的。_，_。 （5） 燕子去了，_；杨柳枯了，_；桃花谢了，有再开的时候。 【考点】 二、 阅读与欣赏。 (共3题；共42分)14. （11分） (2020六上·济南期末) 根据提供的材料完成练习。 留守儿童常因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。材料一下面是同学们搜集的某高校研究机构对某省留守儿童的情况调查表。XX省留守儿童抑郁情绪调查表抑郁情绪频度经常有时很少没有百分比5.9%52.9%35.5%6.7% .解决的方式对父母说对同学说对老师说不说百分比23.6%35.5%5.9%35%材料二为了关爱留守儿童的健康成长，胜利小学大队部开展了“ 走近留守儿童"的主题动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。（1） 根据材料一提炼出两条最主要信息。 （2） 如果请你参加胜利小学的主题活动，并完成下列任务。 A下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切？请简要说明理由。让世界充满爱明天更美好手拉手，心连心选项：_（只填序号）理由：_。B为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。示例：给留守生集体过生日_    _【考点】 15. （13分） 课外阅读 蘸（zhàn）着口水翻书不卫生我们有些同学看书时，总是习惯地用手指蘸着口水翻书。这是一种很不讲卫生的毛病。大家都知道，人的手一天到晚总是忙个不停，什么都有可能接触，什么都有可能摸到，上面必然会沾着许多病菌（jn）、病毒（dú）和寄生虫卵。用手蘸口水的时候，就很容易把手上的脏东西带进嘴里去，极易引起痢（lì）疾、伤寒、肝炎、蛔（huí）虫病等疾病的发生。另外，如果看书的人得过一些传染病的话，在他蘸口水时，必然会把一些传染病病菌、病毒等带到书上，传染给其他人。因此，我们在看书前一定要把手洗一洗，用手轻轻地捏（ni）着页角翻。看完书后，还要把手洗一洗，可以避免把书上的脏东西再沾到自己的手上。同学们注意，从小养成良好的阅读习惯是非常必要的。（1） 给下列加点的字注音。 蘸着_      病菌_     痢疾_传染_      手指_     避免_（2） 缩句。 这是一种很不讲卫生的毛病。（3） 这篇短文是围绕文中哪句话来写的？ （4） 文章是从哪几个方面来说明“蘸着口水翻书不卫生”的？ 【考点】 16. （18分） 阅读理解。 蝙蝠和雷达（节选）蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；_无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，_一根极细的电线，它_能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的忘西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。（1） 在横线上填上恰当的关联词语。 （2） 对文中画线的一句话理解准确的一项是（ ）。 A . 这是科学家的猜想，他们猜想蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的。B . 蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间比行的。C . 蝙蝠在夜间飞行靠的不是眼睛。（3） 蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合完成飞行任务的？ 【考点】 三、 表达与交流。 (共1题；共1分)17. （1分） 习作。 题目：二十年后的家乡。提示：大胆想象一下，二十年后的家乡会有什么样的巨变？如：交通、生活、工作、住房、通讯有什么变化？【考点】 第 15 页 共 15 页参考答案一、 积累运用 (共13题；共32分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、考点：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、考点：解析：答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、答案：13-4、答案：13-5、考点：解析：二、 阅读与欣赏。 (共3题；共42分)答案：14-1、答案：14-2、考点：解析：答案：15-1、答案：15-2、答案：15-3、答案：15-4、考点：解析：答案：16-1、答案：16-2、答案：16-3、考点：解析：三、 表达与交流。 (共1题；共1分)答案：17-1、考点：解析：