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    人教部编版四年级下册语文第五单元检测卷C卷.doc

    • 资源ID:18906143       资源大小:941KB        全文页数:10页
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    人教部编版四年级下册语文第五单元检测卷C卷.doc

    人教部编版四年级下册语文第五单元检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 积累运用 (共8题;共29分)1. (2分) 读句子,选择符合句意的图(写序号)。 (1) dì di d j mù( ) A .     B .     (2) ji jie huà x gu( ) A .     B .     2. (1分) 写出括号里恰当的词语。 (1) 很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙(混沌   混乱)_一片。 (2) 伟大的巨人盘古,用他的整个身体(制造   创造)_了美丽的世界。 (3) 人类用火来(驱除   驱赶)_危害人类安全的猛兽。 (4) 于是,她又找哇找哇,(终究   终于)_在一眼清清的泉水中找到了。 3. (2分) 下列词语搭配不恰当的一组是( ) A . 简单的构造    简便的算法    B . 清澈的湖水    清新的空气    C . 奇妙的问题    奇异的景观    D . 轻松的身体    轻盈的氛围    4. (2分) 下列句子中划线成语运用不恰当的一项是( ) A . 微笑是一股股源源不断的甘泉,能给予你无限的力量。    B . 下课了,同学们小心翼翼地走出教室。    C . 我依依不舍地离开了这风景如画的地方。    D . 感谢伤害过你的人,是他们让你的人生与众不同。    5. (2分) 读句子,选择合适的答案序号填入括号内。 (1) 将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。这个句子中引号的作用是( ) A . 表示直接引用    B . 表示特殊含义    C . 表示着重强调    (2) 如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上。这个句子运用的说明方法是( ) A . 列数字、作比较    B . 举例子    C . 打比方    (3) 刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。这个句子运用的修辞手法是( ) A . 比喻    B . 夸张    C . 排比    6. (2分) 课文中的“红领巾”指的是( ) A . 少先队员     B . 红色的领巾    7. (16分) 按要求写句子。楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。(缩句)大王怎么能说齐国没有人呢?(改为陈述句)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句)   8. (2分) 按课文听听,秋得声音内容填空听听,秋得声音。“刷刷”,是_;“瞿瞿 ”,是_;大雁撒下一阵_;秋风送来_。 二、 阅读感悟 (共2题;共20分)9. (11分) 阅读检测台 若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家,_什么时候,_什么季节,_有一道独特、迷人的风景。(1) 在文中括号里填上合适的关联词语。 (2) 在选文中找出与下列词语意思相近的词语。 融洽_    特别_(3) 选文最后一段的作用是( ) A . 提出问题,总起作用。    B . 总结全文,点明中心。    C . 承上启下,过渡作用。    (4) 你喜欢选文中哪个句子?用“_”画出来,并说说你喜欢的原因。 10. (9分) (2019·天宁) 阅读下文,回答问题。 这条小鱼在乎在暴风雨后的一个早晨,我来到了海边散步,看见沙滩的浅水洼里有许多被昨夜暴风雨卷上岸的小鱼。它们被围在浅水洼里,回不了大海,虽然近在咫尺。用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳晒干,这些小鱼都会干死的。我继续朝前走着。我忽然看见前面有一个小男孩,走得很快,而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去他捡起水里的小鱼,并且用力把它们扔回大海。“孩子,这水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的!”“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“哦?那你为什么还在扔,谁在乎呢?”“这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答一边拾起一条鱼扔进大海,“这条鱼在乎,这一条也在乎?还有这一条,这一条,这一条”这天早晨,我真正懂得了应该如何去拯救生命,虽然你一个人的力量有限,但永远要记住:“这条小鱼在乎!这一条小鱼也在乎!还有这一条,这一条,这一条”(1) 从短文中找出下列词的近义词。 解救_    凝视_    怎样_(2) 根据短文内容填空。 小男孩_生命,他尽自己_的力量,_小鱼的_。(3) 你是怎样理解最后一个自然段的? (4) 提出一个有价值的问题,并回答。 三、 习作。 (共1题;共1分)11. (1分) (2019·湖北模拟) 习作题目:        真       要求:先把题目补充完整,如我真棒,奶奶真辛苦,秋天的景色真迷人,校园真美丽,布娃娃真可爱,这件事真感人,这次活动真有意思然后根据补充好的题目写一篇作文。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用 (共8题;共29分)答案:1-1、答案:1-2、考点:答案:2-1、答案:2-2、答案:2-3、答案:2-4、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、答案:5-2、答案:5-3、考点:解析:答案:6-1、考点:答案:7-1、考点:解析:答案:8-1、考点:解析:二、 阅读感悟 (共2题;共20分)答案:9-1、答案:9-2、答案:9-3、答案:9-4、考点:解析:答案:10-1、答案:10-2、答案:10-3、答案:10-4、考点:解析:三、 习作。 (共1题;共1分)答案:11-1、考点:解析:

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