学校年度艺术教育工作总结.docx

学校年度艺术教育工作总结学校年度艺术教育工作总结驻足回顾本学年的艺术教育工作，我校在上级部门的正确领导下，经过学校上下的共同努力，艺术教育工作有了长足的进步。从老师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校已经逐步构成了艺术特色教育的气氛。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。为了在新的一年里使我们艺术特色教育工作走上一个新的台阶，现作总结如下。一、提高认识，构成艺术特色教育气氛。1.加强学习，更新老师观念。为了更新老师的观念，提高老师的认识，我们在老师中，进行素质教育理论和艺术教育理论的学习。人类历史上尽管有不同的文明和文化，但有一点是一样的，那就是都离不开艺术。只要有人类的地方就有艺术，文明与艺术同时产生，不管在哪个文明和哪种文化中，艺术都是人们生活中不可缺少的部分。没有艺术，我们的生活就缺少色彩与光泽，艺术总是为我们提供一个多姿多彩、令人心驰神往的世界。素质教育的根本出发点是围绕提高民族的整体素质这个中心，促使全体学生获得全面发展，促使每一个学生的个体都得到发展，促使每一个学生的个性都得到发展。为了使学生整体素质得到提高，提高学生的文化素养，挖掘学生的各种潜力，在艺术活动中，使学生获得丰富的情感体验，健全人格，成为智慧的人，到达与世界的和谐。通过组织老师学习，在老师中宣传艺术教学的重要意义，使老师认真领会了素质教育有关文件的精神，提高老师对艺术教学重要性的认识。2.加强宣传，得到社会的支持。为了得到社会、家长的支持，我们召开了家长会。在家长座谈会上，学校领导与家长进行了沟通，向家长讲了学校特色教育的设想，宣传了艺术特色教育的意义和对学生全面发展，提高各方面素质的作用。我们还利用各类活动和迎检工作进行了多项丰富多彩的展示活动。既宣传了学校又为学生们提供了展示才能的舞台。二、挖掘潜力，健全艺术老师队伍要搞艺术特色教育，必需要有一支素质比拟高的老师队伍，这是搞好艺术特色教育的关键。1.建立一支专业艺术队伍。艺术是专业性比拟高的一门学科。它包括音乐、舞蹈、书法、美术等很多方面。因而，要搞好艺术教育，必需要有一支学有特长的专业老师队伍。我们学校在已有的一名学音乐的老师，一名美术老师的基础上，在本校挖掘师资，将音乐、美术、书法有特长的老师参加到艺术组。这样，我们学校构成了一支学科比拟齐全的艺术老师队伍。2.老师以身作则。要使学生的艺术素质得到提高，老师首先要提高本人的艺术素质。为此，我们强调老师要练就一种艺术特长，要把具有一种艺术特长作为老师必须具备的教学基本功。要请教师学习一些艺术的基础理论，让全体老师明确具有一种特长的重要意义，使练就一种艺术特长成为老师的自觉行为。通过一年来的实践，我们学校能歌善舞，能书能画的老师越来越多。三、强化教学，提高学生人文素养。1.建立兴趣小组。为了进一步强化艺术教学，构成艺术教育的特色，我们在全体学生中挑选一些有特长的学生，建立各类艺术兴趣小组。为他们配备好指导教师，定期开展活动，使他们的艺术水平不断得到提高。2.重视优生培养。培养艺术特长生，就是让部分基础比拟好的学生，接受艺术的启蒙教育，进而造就一部分有一定艺术特长的优秀学生。对于有一定基础的学生，我们通过走出去，请进来等途径，为这些学生提供提高与拔尖的时机。通过一年来的工作，我们学校的艺术特色进一步得到了展示。我想经过全校师生的共同努力我校艺术教育的明天会获得愈加丰富的成果。