小学校本教研工作总结2020.docx

小学校本教研工作总结2020小学校本教研工作总结2020小学校本教研工作总结2021为了使教研活动的开展得到保证,行政领导要主动配合教研组长,催促和指导老师积极开展教学研究活动,以保证教研活动顺利有效的开展.小学校本教研工作总结本学期在上级领导的正确领导下,在全体老师的共同努力下.圆满地完成了本学期的各项教研任务,现将工作总结如下.一、指导思想为了真正让素质教育走进课堂,把教研活动作为教学工作的突破口和重中之重,切实改良教研工作,构成浓厚的教研气氛,为实现教学质量的全面提高、学生的全面提高奠定良好的基础.二、加大培训工作1、培训目的通过校本培训,解决学校,老师所面临的详细实践问题,改良学校的教育教学,不断提高学校的办学水安然平静老师的教育教学能力,从学校实际出发,最大限度地开发和利用学校本身的各种资源和潜力,推动老师主动学习,自己完善,自己发展,建设一支师德高尚,素质优秀,业务精良的科研型、创新型老师队伍,促进学校的全面、整体发展.2、培训思路确立"人人为本,科研兴校,理念治校,质量立校."的思路.把过去的工作加以改良,把教研活动的形式和方法作大胆的创新.三、主要工作(一)、狠抓学习与沟通针对老师的理论功底还很薄弱的现状,工作中,我们采取了如下形式进行学习.1、形式上集体学习和个人学习相结合,理论学习,培训与课堂教学实践相结合.2、内容上除学习外,还要请教师有针对性地学习新的教学理念,阅读有关教育教学的杂志和刊物,并摘抄新的教学理念,学习新的教学方法.3、加强老师之间的沟通,利用教研活动经常组织老师对新教育教学理念和新的教法进行沟通,共同解决课堂教学中的困惑.沟通有针对性,时效性,催促老师学习和自觉运用新的教育教学理念,实践好的教育教学方法,提升老师教学技艺和水平.事实证实,通过学习,老师各方面素质都有了提高.教研活动推动了新课程改革.使开学初计划落到了实处.尤其是孙雪峰的课,教学环节和方法安排的新颖,课堂气氛活跃外,学生的学习的积极性高,老师启发得当,还培养了学生动手动脑的实践能力,寓教于乐,浸透了思想教育,培养了学生的自学能力.张彩云的语文课体现了小组探究的合作方式,在老师的正确引导下,学生能主动寻找合作伙伴探究问题,并及时反应,学生在浓郁的学习气氛中自主学习,发表本人的意见,培养了学生的创新能力,教学效果良好.4、倡导老师撰写学术论文,积极鼓励老师参加学历进修,自己提高培训,本学期老师共撰写5篇学术论文,并发表在相关刊物上,有效地提高了老师的理论水安然平静业务能力.(二)注重听、评课.以老师"认真备好每一节课,上好每一节课."为宗旨,组织老师有计划,有条理地进行了备课、上课.1、狠抓集体备课:老师集体备课前,必须做到熟悉教材,熟悉学生,做到"四结合",即理论与实践相结合,公开教学与日常教学相结合,公开教学与课题研究相结合,教与学相结合.集体备课以学科组为单位,进行备课、听课活动,坚持每周集体备课制度,各教研组长负责,分科分组定内容学习、备课,针比照较热点、难点问题进行讨论,不断优化教学目的、经过和方法,以做到熟悉教材、研究教材,提高教学质量的目的.2、加强常规听课鼓励老师多出精品课,认真备好、上好每一节课,规定每位老师每学期听课不少于10节,中层领导每学期听课不少于15节,听课后注意评课,同时实实在在,针对课堂中出现的难点,重点问题进行评析,且做好了记录.3、倡导推门听课为提高老师的基本素质和基本机能,提高老师心理调控能力.在本学期中,我校积极倡导推门听课,教研组长及中层领导不定时推门听课,并做好指导,各教研组长推门听课节数每学期不少于10节.4、指导课后评课对于每一节课,每一个做课老师来讲,只听不评达不到提高的效果,所以,指导老师确实,有效地,实事求事地进行评课,并提出建设性意见,导向性建议.并做好记录,以到达共同进步,共同提高的目的.四、组织保证,措施到位为了使教研活动的开展得到保证,行政领导要主动配合教研组长,催促和指导老师积极开展教学研究活动,以保证教研活动顺利有效的开展.一学期下来,我们坚持了每周教研活动,收效很大.但由于能力有限,工作中还有很多缺乏,要在以后的教研工作中不断改.