家长对 家庭教育总结.docx

家长对家庭教育总结家长对家庭教育总结要从更高的层次、更深的涵义去认识和理解总结工作的重要性，既要抓好有形的、详细的事物，也要抓好无形的、抽象的内容。既要总结工作的得失，也要总结工作方法、领导艺术、棘手问题处理以及把握事物发展变化规律等方面的经历教训。篇一：家长对家庭教育总结从女儿出生到呀呀学语、到蹒跚学步再到如今成为了幼儿园的小朋友，这其中父母所付出的艰苦想必都是一样的，但是每当看到孩子那灿烂的笑脸，听到孩子那稚嫩的声音时，什么烦恼，什么辛苦通通都抛到九宵云外去了。不知不觉中女儿上幼儿园已经两个月了，但就是这短短的两个月却让我感觉到小家伙的变化非常之大，也顺利地度过和开场了人生的第一个学习阶段。我家女儿生性较活泼，好动，刚到幼儿园时教师讲有点坐不住，不听指挥，于是我就特意买了一些她感兴趣的积木和拼插玩具让她玩，刚开场只能玩一会儿就跑了，后来在我们不断地鼓励和表扬下，渐渐地坐的时间久了，玩得也更投入了。女儿的自理欲望十分强，一岁多就能本人喂饭，穿裤袜，可是由于我们总是嫌她动作慢，吃饭脏就剥夺了她的这些权利，一切包办起来了，没想这是阻碍了她的正常发展，好在在教师的帮助下她又重拾好习惯。值得欣慰的是，女儿从上幼儿园第一天起就没哭过，而且很享受这种集体生活，我觉得和孩子分别时要有意的告诉她妈妈要离开她一会儿，什么时候回来是有关的，不骗她，让她有安全感。当然最主要的还是教师细致、悉心的照顾让她感遭到了妈妈般的温暧!在此表示感谢!总之，育儿的经过是辛苦的也是快乐的，祝愿我的女儿和所有的小朋友都健康、快乐地成长!篇二：家长对家庭教育总结每一个孩子，都是父母心中的宝贝。我们都期望他们能够平安、健康、快乐地成长。对于孩子的教育，我也一直处在不断的学习、探索和反思中，希望本人能够与孩子一起成长，一起磨炼，一起成熟。父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一所学校，父母的言谈举止、道德品质以及家庭的温馨、和睦对孩子来讲是至关重要的。个人品德是一切道德行为的基础。教育孩子讲道德要从本身、身边做起，使她从小尊敬长辈，友爱别人，不欺负弱小。孩子做对了要赞扬，做错了要恰当批评，让她树立起一个正确的判别事物对错的观念。内心善良、懂礼貌、讲文明、辨是非、懂得换位考虑，这一切应该从小就抓起。例如：孩子很小的时候攻击性就很强，喜欢打人，经常把其他小朋友弄哭。个性强一点的孩子往往都会这样，我想在她上幼儿园前一定要想办法治好她。有一天下班回家有妈妈过来告状讲我女儿昨天又打了她的孩子，抓破她孩子的脸。回到家我非常耐心地蹲下来问她：“每个孩子都是爸爸妈妈心中的宝贝，是不是?(由于我平常都会向她强调这一点，所以我敢肯定她一定会讲“是)。她果真讲：“是啊。我继续讲：“你要是被别人打了，爸爸妈妈一定会很心疼，很悲伤!但同样的，你把别的小朋友打了，她的爸爸妈妈也会很心疼，很悲伤啊，由于她也是她爸妈的小宝贝啊!这个时候她已经不知不觉地低下了头，她开场知道本人的这种行为是会令别人悲伤的。从此以后，我们这条街上的孩子都愿意跟着她，一起玩，一起笑，偶然闹点小矛盾也很快会和好。孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下，父母想一代要比一代强，就必须让孩子做本人的主人。作为父母我们要尊重孩子的选择，赋予孩子行使选择的权利，不要用本人心中的选择去评价孩子。例如：孩子本人衣服的颜色，什么时候看书、画画、玩耍、弹几遍古筝、看多久的动画片、玩多久的游戏，只要是在合理的范围内，就由她本人选择决定。当孩子跟我在一起时，她会安排的有条不紊，有时还会指出我做得缺乏的地方。也许作为家长，我们应该要学习聪明地示弱，把时机让给孩子。孩子也只要在一次次的实践，考虑中，不断长大，独立，然后超越父母。孩子是父母的体现，父母是孩子的典范。所以，我们要求孩子做到什么，我们本人首先要做到，身教重于言传。而且习惯不是一朝一夕养成的，我们要帮助孩子坚持不懈，持之以恒，渐渐养成习惯。告诉她天天什么是重要的，什么是次重要的。对于医生，时间就是生命;对于商人，时间就是金钱;对于你，时间就是知识与成长。利用安排好了时间，你可能长的枝繁叶茂，但假如浪费了时间，那你可能弱小枯槁。但劳逸要结合，该学习的时候认认真真学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。教育的最终目的不是分数，而是让孩子有能力去创造幸福生活并享受生活。例如：早上起来洗脸、刷牙、叠被子，本人整理并管理好本人的东西，用过的东西要记得放在哪。看完一部动画片或电影，跟孩子一起讨论一下有什么教育意义或者是有哪些体会和感受。大人讨论问题，你可以以发表本人的意见，表达本人的看法。大人有哪些你以为不对或不好的地方，你可以以指出来。有一句教育名言是这样讲的：“让每个孩子都抬起头来走路。孩子的自信源于父母对她的爱。不要吝啬“我爱你这三个字，也不要羞于表达。爱孩子，爱伴侣，爱父母就应该大声讲出口。不仅是这样，我们还要充分信任她，尊重她，多挖掘她身上的优点。少一些责骂，多一些宽容，但不要纵容;少一些攀比，多一些鼓励;少一些包办，多一些引导;少一些灰心，多一些欣赏。也许孩子会笑着去面对她的人生。例如：有一段时间，经常阴雨绵绵，我就讲：“这天气老是下雨，心情好烦躁。不料女儿却讲：“我有世界上最幸福的家庭，天天下雨也影响不了我的心情。当代社会四处都存在着安全隐患，所以在孩子成长的经过中我们还要培养孩子本人的安全意识。唯有孩子的安康，才会有家庭的幸福。教孩子认各种安全标识、交通标识、食品标识以及其他标识是很有必要的。也非常感谢幼儿园在适当的时候以恰当的方式给孩子培养安全意识，并根据不同的成长阶段以及面临的不同环境，而教他们一些碰到危险时求安求生之道。以上是我本人觉得重要的一些心得与体会，在孩子的成长经过中会出现各种各样的问题，都需要我们家长冷静地面对，理性地分析，做出最合适本人孩子的解决方案。在这里我要感谢教师的辛勤付出以及对孩子循循善诱，孜孜不倦地教诲。让我们共同携手为祖国培养更优秀的下一代而努力。篇三：家长对家庭教育总结各位教师、各位家长，大家下午好。很高兴能在这里与大家共享关于教育孩子的心得体会。我的女儿吴纪贇今年7岁，学习上她自觉主动，有良好的学习习惯;生活中，她艰辛朴素，热爱劳动，充满爱心。从上幼儿园大班开场，她就比拟懂事，时常能带给我们暖和、感动与惊喜。进了小学后，在教师的悉心教育和培养先，我们感觉她进步明显，对学校生活适应较快。借此时机，我要十分感谢班主任王教师以及所有其他教师，谢谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。孩子是祖国的将来，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的参天大树，因而每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任心给予关心指导。但是尽管望子成龙是每个父母共有的希望，但并不一定都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断总结经历，提高教育水平。刚刚听了陈教授的报告，感觉有很多收获。在座的教师也都是教育专家，你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多，生动得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小学生水平，但我很愿意在专家面前谈谈有关孩子教育的感受，希望得到你们的批评指正。(一)达成教育共鸣。尽管我和她爸爸工作很忙，但是我们对教育都很重视。我们购买或借阅过有关教育的书籍，在一起沟通对教育的认识。当出现教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共鸣，这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法，对她的缺乏有近似的解决办法，不至于今天告诉她这样做，明天告诉她那样做，让她无所适从。(二)营造学习气氛。知识改变命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我的座右铭。在我家，能够经常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，后来我就鼓励她本人阅读。渐渐地，她的读书习惯就养成了，认识的字越来越多。由于我经常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，充满童趣。我和她爸爸会细心地帮她采集起来，有时静下来与她一起重温她写出来的小文章，相互都感觉是一种享受。如今天天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读本人感兴趣的书。有一条谚语讲：行为培养习惯，习惯构成性格，性格决定命运。但培养孩子的习惯，不可能通过简单的一通批评或在怒斥就能实现，必需要从孩子的行为入手，引导孩把决心、口号落实到行动上。(一)鼓励少讲多做。经常教育孩子应把空想、讲空话的时间用在实事上，告诉她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。(二)注重循序渐进。比方：培养孩子背英语单词的习惯，一开场只能要求背23个，以后习惯养成后，能够渐渐增加量。女儿4周岁就开场学钢琴，前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，经常不能陪她，于是她渐渐放松了学习。我想，必须培养她独立学琴，否则极有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的想法与她以及钢琴教师进行了沟通。一开场，可想而知，回课的质量非常差，不是节拍不对，就是乐谱看错，但我没有慌张，她愿意本人练琴，已经是很大的进步。我和钢琴教师不断鼓励她，并且有意识地放慢教学速度，使她渐渐适应了本人联琴。半年之后，我们已经把教育速度提高到原有的水平。从此，她进步非常快，而且在烦恼的时候她会用弹琴去放松心情、舒缓情绪。我偶然也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着欣赏的心情去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。如今我开场发动她写日记，也不是天天都要求她写，而是告诉她把天天感兴趣的事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。(一)平等沟通。没有哪个父母不爱本人的孩子，也不会有孩子去拒绝父母宽广的襟怀和炽热的爱心。女儿上幼儿园大班、略微懂事时，我就告诉她：“你和妈妈是平等的，我不会骂你，更不会打你，但你必须把你碰到的或是高兴、或是委屈事情通通告诉妈妈，这样就等于妈妈陪着你又长大一次，我会很开心的!确实，我非常愿意与她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告诉她，与她无所不及的沟通使我们之间的感情愈加亲密，她也就非常愿意听我的评价，很能听得进去我们的观点。(二)真诚鼓励。我坚信：多给孩子欣赏的目光，擅长发现她与众不同的长处和优点，看着她一点点进步，鼓励她、耐心引导她，并用语言和实际行动支持她，孩子就会把本人的优点发扬光大。尤其在孩子碰到困难时，不是简单呵斥或冷嘲热讽，而是耐心开导，积极提供解决问题的办法。记得一天晚上，我和她爸爸还没有回家，她给爸爸打电话，言语中透露出情绪不高，似乎有心事。我们赶回家后，耐心询问发生了什么事，原来她今天数学考试没考好，只考了分，她看着我眼泪都要掉下来了，讲朱教师发下试卷后，本人几乎不敢相信这就是本人的成绩。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰，另一方面，我认真看过试卷，与她一起总结分数低的原因，不仅有粗心的因素，也有她本身没有理解题意的因素，她同意了我的看法，接着针对她理解错误的地方给她进行了讲解，最后，我告诉她：分数不能代表全部，最重要的是深入理解题意和解题方法，考试是一次检验，问题总是提早暴露出来好，发现问题，改正问题，人才能不断进步，我带着轻松的语气让她渐渐恢复了快乐与活泼，事后，她认真对我讲：失败是成功之母。我以为，假如我当时皱紧眉头，严厉批评她，可能会让她更难过，而且会暂时怀疑本人。