德育年终总结七篇_1.docx

德育年终总结七篇德育年终总结七篇德育年终总结七篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回首检查、分析评价，进而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够提升我们发现问题的能力，因而特别有必需要写一份总结哦。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是为大家整理的德育年终总结7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。德育年终总结篇1光阴就这样匆匆地带走了一年的心酸和疲惫，却留下了成功与喜悦。在教育学生的经过中，我收获了经历与教训，在校领导和同仁们的关心和指导下，使我每一步都走得如此坚毅。班级管理方面，在班级干部任用中采取招标制，使有意愿为同学服务的同学都有时机竞选并锻炼本人的管理才能，试用期为一星期，胜任者最终由学生投票选出，注重实效性。假如中选后犯错误，前两次劝诫，第三次卸任。德育教育方面，采取特色教育方式，通过精神植入，学生自己教育为主线。学期初开场，推荐给学生们一本书（西点军校-献给男生的礼物），我为学生们解读后，推荐学生自买、自读，有几名男同学遭到启发，开场为自己实现而努力发奋;对待不爱劳动的现象，采取劳动最荣耀的主题班会的教育策略。工作总结对待中学生恋情，采取与家长配合、连环击破的策略;对待预谋打架，采取消灭之于萌芽的策略;对待长期上网，家长不找不归的学生，推荐学生们（一生不可碰到的奇遇），采取人生规划、目的设置与监督的策略;对待不服各科教师教育，打、骂教师的学生，寻求家长配合未果，推荐学生们（优秀学生成长细节），采取学生群体教育与感恩教育相结合的策略。为了树立学生的团队精神，采取师生赛跑比赛、羽毛球比赛的活动育人策略;对待单亲+留守的学生与长辈卷入离婚后的家庭矛盾中，采取放学后进行责任意识的教育策略;对待跟父母闹矛盾离家出走两天半，采取参与调查、帮助寻找、亲情教育和有效沟通的策略等等。这一年，使我感到骄傲的是学生们大面积大幅度提高了成绩，其中第一名是由学年375名上升到33名，第二名是由学年498名上升到89名等等。天天在学校陪伴学生背生物、地理到18:40，到家都20:00了，天天都筋疲力尽，没有时间和精神管本人的孩子，致使我女儿由100名跌到432名，多位亲人离世、父母住院未请一天假去护理，全身心地扑在教育事业上!付出就有回报，班级同学在生物地理结业考试中获得了优异的成绩，其中生物、地理双a+26人，生物只要2人b，我因无私的付出获得了领导、教师、家长、学生的信赖和尊重，被评为是市级优秀班主任、区级记大功的光荣称号，感谢大家对我的鼓励，我一定会再接再厉，继续为学生们奉献我的爱和关心，相信这些迷失了的飘落人间的天使会最终走向成功之路的!