大学生义务支教社会实践报告_1.docx

大学生义务支教社会实践报告【最新】3月大学生义务支教社会实践报告这个假期,我报名参加了我们外语系组织的暑期社会实践活动,在七月中旬去了太原市阳曲县的大盂镇义务支教,担任日语教师,整个经过固然只要短暂的七天,但它给我带来的却使我感悟到了这二十多年来我曾忽视的一些东西.首先,我要感谢今生所有带过我课的教师.在这几天义务支教中,我体验到了当教师真的不容易,当一个好教师则难上加难,所以在此向所有的教师致敬!我们这次支教分为初级英语启蒙班,英语小学升初中班,英语初中班,日语班,法语班这五门课程,我担任日语教师.我们日语一共两个班,有五个教师,天天早上上两节课,法语班跟我们日语班的时间一样,英语班早上跟下午各有两节课.日语第一天只要一个班,第二天由于学日语的人又增加了,我们就又开了一个日语班,这两个班刚开场的第一节课都由我带,在上课的前一天我准备了很多有关日语的知识,又查了很多资料来确定我所讲的知识的准确性,生怕误人子弟.而当第二天站到讲台上的时候,忽然有种紧张的感觉,固然我平常经常上台表演,在众人面前出现已经很习惯了,但我这次的身份是教师而不是演员,我不仅仅要带给学生知识,还要带给学生教育,所以,我有点紧张,我怕我不能做到这两点.然而当开场讲课的时候,我放松了很多,由于是第一节课,我想让同学们对日本先有初步的了解,所以给他们讲了很多有关日本的风土人情,讲了日语的来源以及日语中为何会出现这么多的汉字,就这样,时间一分一秒过去了,我的第一节课还算成功.就这样,我们来支教的每位志愿者也都跟我一样,尽本人最大的努力,去上好每一节课.在授课最后一天的早上,初级英语启蒙班有一位小朋友送了我们两颗撇兰(一种菜名),在中午休息的时候有位小朋友直接跑到我们教师的宿舍给她的教师送了她家两根最长的黄瓜跟两个最圆的西红柿,到了下午,我们取消了课程,举办了一个小型的欢送派对,在派对开场前,有两个初级英语启蒙班的小朋友各送了我一张帖画,还有一个小朋友送了我两张他最流行的玩具卡片那个下午,我们每个教师都收到了孩子们的礼物,对我们来讲它不仅仅是一张张小小的贴纸,一朵小小的红花,还是对我们教学的肯定,更是对我们的依依不舍,尤其是一个小女孩听到我们第二天就要走,一个人在那哭泣,还用她的铅笔在英语本上歪歪扭扭的写了我希望大哥哥跟大姐姐明年还会来,当时我们中有的教师也哭了其次,我要感谢全天下的母亲,尤其是我的母亲.在正式开场授课的第一天早上,小学班的学生只要十几个左右,估计是我们的教学成果比拟明显,就一早上的时间得到了家长们的认同,当天下午的时候又来了很多学生,其中很多学生由于年纪太小,让妈妈给送过来的,这些妈妈把孩子送进教室以后一直不走,有的站在教室里看着她们的孩子,有的站在门口往里眺望她们的孩子,还有的就坐在她孩子旁边,给本人的孩子整理文具,这时已经到了上课时间了,我便走了进去告诉这些妈妈们我们就要开场上课了,让她们放心回去吧,等下了课再来接.这些在教室的妈妈们便吩咐了本人孩子几句之后渐渐的往教室门口走,到了门口她们又停下了,往里看她们的孩子,看着她们放心不下于是我便讲:你们放心吧,我们不会让他们乱跑,下课了我们好几个教师都在这照顾着呢,我们这个英语教师教得也非常好,你们就放心吧.然后一位妈妈就回应道:我们就等你这句话呢,你这么一讲我们就放心了.另一位妈妈讲:教师,那我们就把孩子交给你了啊.经过我的再三吩咐,这些妈妈们才放心离开,当这些妈妈刚转身下楼的时候,我脑子里猛然浮现起了我上幼儿园时候的情景,浮现起了我妈妈把我送到幼儿园教室后又跟教师打了招呼才走的情景,心理面忽然有种莫名的感动,忽然一下子好想我的妈妈,好想感谢她把我养大成人,中间不知为了我付出了多少,而在我懂事的这几年里却一直未曾领情,又使我感到非常的内疚;当我在过道从窗户上再放眼望去,发现竟然还有几个妈妈仍然站在教学楼下继续等着她们的孩子.再其次,我要感谢我们这个实践小分队,大家为了这些孩子们都付出了很多,由于我们是外语系的实践小分队,所以在这个十四人的队伍中只要两个男生,尤其对于女生,大部分都是娇生惯养出来的,但她们从来没有抱怨过食宿的条件,并且我们天天都本人买菜,本人做饭,当然,作为男生的我,在这个支教的时机中我又把握了一门大厨应该把握的技术,那就是怎么使用食堂的大灶,那个灶的煤气罐有一米五左右高,还挺粗,那个火有油阀,气阀还有个忘了什么阀,一共三个阀门,点火的时候要用那个电子打火机,刚开场的时候还有点慌,总控制不住火,到后来那大灶对我来讲已经得心应手了,并且我炒的菜大家也吃的挺香,也算是我学到的另一门技术,女生们都学着切菜,主动的洗锅洗碗,还有个学姐用烙饼机给我们烙饼子吃,味道也是绝无仅有的,大家都在为志愿者这个荣耀的称号奉献着.最后,我要感谢我本人和我的学生们,感谢我,是由于我尽了教师的义务跟责任,让孩子们学到了知识,教给这些孩子一些人生哲理,让他们在生活和学习上更有动力;感谢这些孩子,是由于我从他们身上看到了作为学生的我的影子,让我体会到了当教师的不容易,更让我知道了那么多年我在课堂底下的小动作都是被教师看得清清楚楚,也让我知道了以后如何才能做一个优秀的学生!还有,我要感谢他们在我课堂上认真听讲,积极的配合,并且在这短暂的几节日语课里他们还是学到了一些东西,更学会了如何本人去继续自学日语.