优质教案幼儿园小班数学活动（比长短）反思.docx

优质教案幼儿园小班数学活动（比长短）反思（优质教案幼儿园小班数学活动（比长短）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！这篇教案主要适用于小班数学主题活动，突出重点，激发幼儿的问题意识，感受比拟的需要，体会比拟的方法让幼儿能从短到长或从长到短的顺序进行排序，体验动手操作的快乐，知道长和短，学习比拟物体的长短，快来看看吧，活动目的1、知道长和短，学习比拟物体的长短。2、能从短到长或从长到短的顺序进行排序，体验动手操作的快乐。3、初步培养观察、比拟和反响能力。4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。活动准备1、老师：吸管一根;一份从长到短排好队的吸管。2、幼儿：长短、粗细、颜色不同的吸管若干;不一样长短的吸管每人3根，排序卡1张。活动经过1.活动刚开场直接出示吸管，提问：看，这是什么?吸管是什么样子的?调动幼儿观察吸管的兴趣，通过看看、讲讲，多感官感悟吸管的外形特征，进一步加深幼儿对吸管的认知。2.再次提供吸管，引导幼儿自选第二根吸管进行两两比拟，通过观察使幼儿感悟吸管的多样性，如吸管是五颜六色的、有粗有细、有长有短，丰富对吸管的了解。重点引导幼儿通过眼睛看和动手操作，初步感悟吸管有长有短，并探索比拟的方法。老师以启发性的问题引导幼儿探究比长短的方法，拓展幼儿的经历，提高幼儿解决问题的能力。3.在知道比长短方法的基础上，让幼儿通过比拟3根吸管的长短再进行排序。强化幼儿比的方法，培养幼儿按长短排序的能力。通过一名幼儿在集体面前操作，有助幼儿直观地观察、了解排序的方法，为孩子们下一步的操作奠定基础。同时老师以启发性的问题，发散幼儿的思维，进而帮助幼儿感悟另一种从长到短的排序方法，丰富幼儿的排序经历。培养幼儿的想象力和创新意识，体验用数学的乐趣。4.老师有意识地将从短到长和从长到短的排序卡分两边展示在黑板上，让幼儿检查排序情况。这样既有助幼儿再次直观感悟这两种不同的排序方法，同时又能稳固幼儿的排序经历，使幼儿体验成功的快乐。教学反思整个活动下来，发现幼儿之间在能力上还是有差异的，大部分幼儿能很好地进行比拟，但在表达方面上就有所欠缺，部分幼儿不能表达出本人的观点。在这点上还需要进一步考虑，考虑怎样在数学活动中引导他们大胆讲出本人的想法，并帮助他们梳理总结。优质教案幼儿园小班数学活动（比长短）反思这篇文章共2753字。（中班教案（扭秧歌）三篇含反思）：中班教案（扭秧歌）三篇含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受和表现舞蹈欢乐的情绪，幼儿学会扭秧歌舞蹈，动作较协调，有节拍熟悉歌曲旋律，学唱新歌，快来看看幼儿园中班（扭秧歌）三篇含反思教案吧。（小班安全教案（安全我知道）8篇含反思）：小班安全教案（安全我知道）8篇含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿培养游戏时识别安全和危险的能力，学会在室内玩耍时保护本人的方法，了解户外活动时要注意的安全知识，快来看看幼儿园小班安全教案（安全我知道）8篇含反思教案吧。