三年级上册的“笔算乘法〞教案.docx

三年级上册的“笔算乘法教案三年级上册的“笔算乘法教案教学内容：教材7475页例1、“做一做，练习六的14题、教学目的：1、让学生积极介入到课堂学习中，经历笔算乘法的整个经过，运用知识的迁移，最终把握笔算乘法的计算方法。2、培养学生良好的学习习惯，熟练计算不进位的多位数乘一位数。3、能运用所学知识解决简单的日常生活中的数学问题。教学重难点：理解列竖式计算多位数乘一位数的算理，把握列竖式计算多位数乘一位数的计算方法。教学经过：1、温习旧知识口算：1042034072702、导入新课老师：新年很快要到了，小新、小红、小雪都想亲手画一张画送给他尊敬的教师，大家请看图：学生观察课本中的插图，讲讲都看到了什么。3、学习新课老师提问：图中3个小朋友共准备了几包彩笔？每包彩笔是几枝？让学生观察后，指名回答，老师板书老师提示：图中小精灵有一个问题怎么样算一共有多少枝彩笔呢？同学们能不能帮上忙？试着列式。让学生充分考虑后列式，老师可到各组检查，并汇报列式情况，同时要求讲讲本人的想法，可能出现情况：12+12+12；理由：3个12共多少就列加法老师板书：123引导学生讲理由：几个几的简便算法，能够列乘法算式老师：让我们来探究123的结果是多少？也许有些同学们有了本人的想法，请同学分组沟通下本人的想法好吗？让学生讨论、沟通，老师可到各组了解同学们的想法，最后汇报第一、123就是3个12啊，加起来就知道结果是多少了；第二、123能够看做103与23的和。老师：经过讨论、沟通后，让我们来列竖式看看怎样计算出123的积：老师板书示范1234题。板书设计12336用第二个因数与第一个因数各个数位上的数分别相乘；一般从个位开场。