中班安全教育教案（学会自我保护）含反思.docx

中班安全教育教案（学会自我保护）含反思中班安全教育教案（学会自我保护）含反思适用于中班的XX主题教学活动当中，让幼儿懂得自我保护，知道火警电话119，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码，稳固认识0-9数字，快来看看幼儿园中班安全教育（学会自我保护）含反思教案吧。活动目的：1、知道火警电话119，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。2、懂得自我保护。3、稳固认识0-9数字。4、教会幼儿做个胆大的孩子。5、知道在发生危险时怎样自救。活动准备：1、（自我保护）视频。2、电话号码字卡(能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车)活动经过1、拿出10个数字字卡，让小朋友们拼出火警电话和报警电话。2、请小朋友们指出消防车和警车。3、请小朋友们拼出爸爸妈妈的手机号码。4、选择性观看视频A、(一)组织幼儿观看视频一：在外面走丢了怎么办?(二)提问，启发幼儿讨论。1、你刚刚看到了什么?2、走丢了应该怎么办?B、(一)组织幼儿观看视频二：陌生人敲门怎么办?(二)提问，启发幼儿讨论。1、你刚刚看到了什么?2、陌生人敲门应该怎么回答?C、(一)组织幼儿观看视频三：我要保护本人的身体(二)提问，启发幼儿讨论。1、你刚刚看到了什么?2、别人要触摸本人的身体你该怎么回答?D、(一)组织幼儿观看视频四：不要随意跟别人走(二)提问，启发幼儿讨论。1、你刚刚看到了什么?2、别人叫跟他走要去吗?应该怎么回答?E、(一)组织幼儿观看视频五：学会大声求救(二)提问，启发幼儿讨论。1、你刚刚看到了什么?2、求救的时候是喊什么?教学反思：安全教育是一个长期的经过，我们将继续讨论和努力，将安全教育浸透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！小百科：自我保护是个体维护心理平衡的一种自发性行为，即是通过压抑、补偿、文饰和升华(固然这些词组是在精神分析学派中产生的，但是在整个心理调适和心理咨询经过中，他们是通用的)的手段改变对心理紧张的主观感受，掩饰不能接受的内在冲动和虚拟现实环境的危险，用以减少痛苦以及对痛苦的意识，到达心理平衡的行为反响。