中班语言公开课教案：小花籽找快乐反思.docx

中班语言公开课教案：小花籽找快乐反思（中班语言公开课教案：小花籽找快乐反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！教学活动设计目的：1、结合大树和小花主题活动，我们带孩子走进美丽的春天，领略春天的美景。激发幼儿的观察力、想象力，吸引并知足孩子的好奇心。2、让孩子在小花籽找快乐的故事教学中懂得帮助别人会获得快乐的道理，并从中遭到潜移默化的教育。3、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。4、培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯。活动目的：1、理解故事内容，懂得为大家做好事，本人也会得到快乐的道理。2、能运用故事中的语言完好地回答问题。3、愿意与别人沟通。活动准备：知识经历：初步了解植物的生长。环境材料：根据故事绘制图片二张。录音、磁带，每人一个小花籽胸饰，花籽娃娃脸一个。活动经过：1、出示花籽娃娃，语言导入：这是谁?你们看它快乐吗?2、录音讲述故事前半部分。提问：小花籽要去做什么?讨论：什么是快乐(幼儿根据本人理解与经历回答)引导幼儿用故事中的语言连贯回答并学讲角色对话。讨论：太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙为什么感到快乐?3、录音讲故事后半部分：提问：谁能帮助小花籽想办法，让它找到快乐。提问：小花籽找到快乐了吗?4、完好欣赏故事一遍。5、请幼儿谈本人感到快乐的事。教师或几个能干幼儿戴上小花籽胸饰，问其他幼儿：你快乐吗?为什么?(请幼儿仿照故事中的对话回答)请每个幼儿戴上胸饰扮花籽，去询问幼儿园其他班小朋友与教师能否快乐，鼓励幼儿大胆与别人交往。活动反思：通过本次活动，幼儿能够理解童话内容，感悟理解小花籽找快乐的愿望，懂得为别人做事，被大家喜欢是一件快乐的事，并能讲出对话和短句，快乐，快乐，我为大家唱歌，大家喜欢我等，发展了幼儿的倾听能力，记忆能力和白话表达能力，幼儿并愿意在集体面前表达本人的快乐。中班语言公开课教案：小花籽找快乐反思这篇文章共2288字。（小班教案（清明节）三篇）：小班教案（清明节）三篇适用于小班主题教学活动当中，让幼儿了解清明节的风俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念，快来看看幼儿园清明节教案吧。（幼儿园小班科学教案反思200篇）：1小班科学教案（好玩的魔术）含反思活动目的：1、通过看魔术培养幼儿的观察力及对事物的探究兴趣。2、通过尝试操作魔术，发展幼儿的动手能力。3、感受魔术带来的欢乐，激发幼儿的探索欲望。4、激发幼儿对科学活动的兴趣。