大班体育游戏教案（单脚跳障碍）含反思 .docx

大班体育游戏教案（单脚跳障碍）含反思大班体育游戏教案（单脚跳障碍）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿提高跳跃动作的协调性，体验体育活动的乐趣，发展单脚跳的能力，加强下肢的气力，通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼，快来看看幼儿园大班体育游戏（单脚跳障碍）含反思教案吧。活动目的：1发展单脚跳的能力，加强下肢的气力。2提高跳跃动作的协调性，体验体育活动的乐趣。3通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。4乐于介入体育游戏，体验游戏的乐趣。活动准备：1塑料圈和易拉罐若干8人一组，每组10个圈、10个易拉罐。2平坦、无障碍物的室外场地。游戏规则：1必须用单脚跳，不能用双脚跳或跨跳。2幼儿要站在起点线后，当听到口令后单脚行进跳。活动玩法：在场地一端画一条起点线，将幼儿8人一组分成若干组，每组10个塑料圈。当老师发出口令抬左脚，右脚预备-跳，幼儿按先后顺序一个接着一个用右脚连续从第一个圈跳到第十个圈，然后从场地两侧跑回起点活动反思：准备活动时，整队的时候比拟拖拉，不能做到快，静，齐，还有很多同学不知道本人站在哪里，就一个人傻傻的站在原地不知所措，讲明上课一点都没有听讲，就知道本人讲话，玩去了，以后要严禁这种事情发生。慢跑热身的时候，前面的同学会跑的很快，后面的赶前面的，导致整体速度都很快，还有的同学跑步的经过中喜欢讲话，跑的经过当中时不时出现一跑一停的现象，这很容易出现危险事情的，所以，跑步的时候要严重强调纪律。做准备活动时，有些同学不愿意做，感觉很无聊，没有什么作用，同学们还是没有领悟到做准备活动的重要性，这以后要加强强调。基本部分时，单脚跳，教师先讲解单脚跳的动作，区分蹬地腿与摆动腿并重点观察摆动腿的动作。让学生们观察并理解模拟动作，大部分同学都在模拟教师刚刚教的动作，但是还有少部分同学根本没有做，都是在讲话或者本人玩本人的，教师讲解动作要领让学生领会，很多同学没有领会到动作要领，只顾着本人讲小话去了，之后练习的时候动作又不会做，教师需要加强管理纪律。游戏的时候，学生们的情绪很高涨，兴趣很积极，每个同学基本在游戏中学习到了一点东西，也加强锻炼了身体。但是有的同学自顾着玩去了，秩序不好，场面有点混乱。所以要把场面控制好。放松活动时，有的同学还沉静在愉快的游戏中，没有认真做放松活动，放松活动也是很重要的，所以，要时刻强调放松活动也是体育课的一部分，也是非常有必要的。大部分同学基本完成了这节课的教学目的，以后纪律方面还需要加强。小百科：障碍，是一种体育竞技术语。