小学环境教育教案-(1).docx

小学环境教育教案-(1)（空气与人的关系）教案榆林市第十五小学柳洁1、让学生都有环保意识。知道净化空气人人有责。2、人人行动起来，保护我们的学校，保护我们的家园。教学准备：两只较大的塑料袋，一只装有助动车尾气，一只装有普通空气的塑料袋。教学经过：1、师讲述空气对我们的作用：人要生存，就要呼吸空气，一个人只要几分钟不呼吸空气就会死亡。可见，空气与人的关系是何等的密切和重要。但是，不是什么样的空气都有人所需要的人所需要的是干净的空气。人假如吸进被污染的空气就会感到不适，甚至生病，严重的还会死亡。如助动车尾气，含有大量的有毒有害物质，长期吸入被助动车尾气污染的空气，那么，我们人体血液中的含铅量等有毒有害物质将明显增加，会导致积累性中毒。很明显，被污染的空气对人类有直接的危害。大气污染物分为气体状态污染物和固体颗粒状态污染物。2、让学生考虑：我们如何来减少污染，净化空气呢？四人小组讨论。同学们在讨论的时候，首先要弄清当前空气污染的原因在哪里？3、学生反应：空气污染主要有两个原因：即自然污染和人为污染。自然污染难以抗拒，但人为污染是能够防治的。4、老师给学生做一个实验：用两只较大的塑料袋，将一只塑料袋灌进助动车尾气，将另一只塑料袋灌进普通空气，然后同时将两只小动物分别放进两只塑料袋封口，10分钟后启封塑料袋，看一看两只塑料袋中的小动物有什么变化？5、教师能够针对这个实验谈谈助动车尾气的危害有哪些？学生的回答五花八门：有的讲致癌，也有的讲儿童吸入后导致血铅升高。影响儿童的智力发育。导致贫血。铅对儿童的行为、智能、心理、听觉、语言、注意力等，均有不良影响。6、针对这一问题，我们小学生如何为净化空气做奉献呢？7、老师小结：我们坚信，只要我们不断努力，人类一定会在碧空如洗的蓝天下呼吸到干净的空气的。8、实践活动：调查学生家中用助动车的有多少？生命与绿色同行教学目的：1、了解当今世界环境经济的发展所带来的环境问题。2、知道全世界和中国在保护环境方面所作的努力。3、培养学生在生活中保护环境的好习惯。教学经过：一、人类在享受科技进步的时候，面临日趋严重的环境污染和生态危机：一发展和恶化考虑下面几个问题。1、能源问题和温室效应。2、热带雨林所碰到的问题。3、物种消失的阴影。4、自然资源的过量消耗。二、全球的绿色行动。1、斯德哥尔摩会议人类保护环境德里程碑。了解雷彻尔卡逊这个人。斯德哥尔摩会议德时间、地点、人物、事件。“世界环境日（联合国人类环境宣言）以及会议口号“只要一个地球2、一个全新德发展观可持续发展了解斯德哥尔摩会议后世界环境变化。三、中国德绿色行动1、（环境保护法）公布，绿色德保证（环境保护法）公布德背景1制订（中华人民共和国环境保护法），使环境保护工作有法可依。2设立环境保护机构，加强环境管理。3加强环境保护德宣传教育工作，提高人们德环境保护意识。2、可持续发展在中国。“环境与发展十大对策（中国21世纪议程）环境科学德产生。三北防护林体系工程、沿海防护林体系经过。生态农业。四、保护环境，从我做起我们作为新世纪德