幼儿园中班音乐活动教案（雪花和雨滴）.docx

幼儿园中班音乐活动教案（雪花和雨滴）中班音乐活动教案（雪花和雨滴）适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿启发幼儿根据原歌词的构造，创编新歌词并演唱，引导幼儿根据已有的经历，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲，快来看看幼儿园中班音乐活动（雪花和雨滴）教案吧。活动目的：1、引导幼儿根据已有的经历，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲；2、启发幼儿根据原歌词的构造，创编新歌词并演唱；3、体验歌曲中的愉快情绪。4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。5、使幼儿懂得歌曲的诙谐诙谐之处。活动准备：人手1份幼儿用字画面雪花和雨滴，让幼儿熟悉歌词。活动经过：1、学唱新歌。老师引导幼儿观察、讲述画面(一)的内容，有感情地念歌词：是谁敲着窗户沙沙沙沙沙？是我，是我，我是小雪花。我从天空中落下来，告诉你，告诉他，冬天来到了。2、老师清楚地有感情地范唱。帮助幼儿熟悉歌词并学习有表情地用慢速度念歌词。带领幼儿一起练唱。3、引导幼儿有表情地演唱。老师启发幼儿用优美柔和的声音演唱。提示语：小雪花在天空中跳着美丽的舞蹈，轻柔地飘落，小声地告诉我们，冬天到了。这时提问：我们应该响亮地唱还是轻柔地唱呢？用怎么样的声音来演唱才好听呢？4、创编歌词。在春雨朦朦的季节，老师帮助幼儿温习原歌曲，并启发幼儿迁移经历，根据原有歌词的构造，创编第二段小雨滴的歌词。提示语：如今是什么季节？是谁在敲我们的窗户？它在告诉我们什么呢？5、有表情的演唱雪花和雨滴。引导幼儿讲出雪花和雨滴落下的姿态与声音的细微不同，用有变化的歌声(如轻、柔和、较响或略跳跃的声音)唱。提示语：小雪花一片一片飘下来，小雨滴一滴一滴落下来，小雪花敲着窗户沙沙沙，小雨滴敲着窗户嘀嘀哒。想一想，我们如何歌唱才能让别人一听就知道这是小雪花的声音，那是小雨滴的声音？小百科：通常把半径小于100m的水滴称为云滴，半径大于100m的水滴称雨滴。标准云滴半径为10m，标准雨滴半径为1000m，从体积来讲，半径1mm的雨滴约相当于100万个半径为10m的云滴。水成云内假如具备了云滴增大为雨滴的条件，并使雨滴具有一定的下降速度，这时降落下来的就是雨或毛毛雨。