小班数学教案（5以内的点数）教学反思.docx

小班数学教案（5以内的点数）教学反思（小班数学教案（5以内的点数）教学反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1、感悟5以内的数量，能够手口一致的点数并能讲出总数。2、能够按数取物。3、在活动中体验动手操作的乐趣。4、培养幼儿对数字的认识能力。5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。重点难点重点：幼儿感悟5以内的数量，能够手口一致的点数并能讲出总数难点：幼儿能够按数取物活动准备PPT、动物卡片、人手一份操作材料、篮子活动经过(一)、导入情景导入(今天森林里的大象妈妈过生日，邀请了很多的小动物来参加它的生日舞会，我们一起来看一看都来了哪些小动物，数一数一共来了几只小动物?(二)、基础部分幼儿感悟5以内的数量，和教师一起手口一致的点数(小动物们参加完舞会都讲本人肚子饿了，想要吃东西)小狗讲我想吃一根骨头，有没有小朋友愿意给小狗送一根骨头，小朋友数一数是不是一根骨头，一根骨头用数字宝宝几表示?小猴子讲我想吃两根香蕉，请小朋友为猴子送两根香蕉，小朋友看看是不是两根香蕉，两根香蕉用数字宝宝2表示。小兔子讲我想吃三根萝卜，请小朋友为小兔子送三根萝卜，三根萝卜用数字宝宝3表示。小猫讲我要吃4条鱼，请小朋友为小猫送4条鱼，数一数是不是一共4条，4条用数字宝宝4表示大老虎讲我要吃5块肉，请小朋友为大老虎送5块肉，数一数是不是一共5块肉，5块肉用数字宝宝5表示(三)结束部分幼儿动手操作材料能够按数取物幼儿操作学习材料，根据数字取相应数量的物体对应。(将操作材料放在桌子的中间供小朋友操作，一组一份操作材料)教师根据幼儿的操作情况进行总结。活动反思问题：1.很多幼儿能够手口一致的点数，但是他们还不能讲出最后的总数解决策略：教师在指导孩子们手口一致的点数完后可用手势画一个圈圈出这个整体，然后与幼儿一起讲出总数。2.在材料的准备经过中注意4-6人为一组，一组准备一份操作材料，同时准备的材料要充足，供孩子们本人找到与数字一样多的物品。小班数学教案（5以内的点数）教学反思这篇文章共2571字。（中班国庆节教案五篇）：中班国庆节教案五篇适用于中班主题教学活动当中，引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感，快来看看幼儿园中班国庆节教案吧。（小班语言优秀教案（放风筝）2篇含反思）：小班语言优秀教案（放风筝）2篇含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能与小伙伴体验放风筝的快乐，认识小动物并且能讲出小动物喜欢吃的食物，通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容，快来看看幼儿园小班语言优秀（放风筝）2篇含反思教案吧。