幼儿园中班科学（秋天的树）教案反思.docx

幼儿园中班科学（秋天的树）教案反思（幼儿园中班科学（秋天的树）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、通过观察秋天的树叶，感受树叶的多样性。2、学习、比拟树叶的变黄的原因。3、乐于介入探索活动，愿意在集体面前大胆表述。4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。5、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。活动准备：PPT、视频、图片活动经过：一、导入活动1、嘟嘟和小朋友去公园玩，引出秋天树叶颜色的变化2、抛出问题：到了秋天，树上的叶子为什么会变黄?二、基本经过1、嘟嘟寻求妈妈帮助2、大树博士从树叶里所包含的色素成分，介绍了叶绿素、叶黄素、胡萝卜素;夏天，天气比拟暖，叶绿素比拟活跃，占的比例较大，所以是绿色;秋天，天气变冷，叶绿素分解消失，叶黄素和胡萝卜素所占比例较大，所以树叶是黄色或者橙黄色。3、枫树比拟奇特，天气变冷，叶绿素分解后转化为红色的花青素，而花青素比例较大，所以枫叶是红色的。三、小结通过嘟嘟的反问，引导幼儿观察并讲讲树叶的变化原因活动延伸：秋天的树不一定都会变颜色，还有一些树一年四季都是绿色的，请小朋友们本人探索。教学反思：本次活动的优点是在探索经过中，幼儿能通过看看、摸摸、闻闻等多种感官感悟落叶树叶和常绿树叶的异同，幼儿能积极地给落叶树叶和常绿树叶分类。在幼儿探索一遍后，教师能小结幼儿在探索经过中的缺乏，激发幼儿进一步探索的兴趣。假如在验证落叶树与常绿树在同一时间有不同变化上，再有实验操作，那样就更具科学严密性了。幼儿园中班科学（秋天的树）教案反思这篇文章共1831字。（大班音乐教案奥尔夫三篇）：大班音乐教案奥尔夫三篇适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过节拍、故事和图形谱简单了解该曲子的音乐构造，让幼儿感受友谊的快乐，快来看看幼儿园大班音乐奥尔夫三篇教案吧。（小班音乐公开课教案（不让妈妈抱）3篇含反思）：小班音乐公开课教案（不让妈妈抱）3篇含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿愿意本人走，不要大人抱，理解歌词内容，学着用好听自然的声音唱歌，愉快的边唱边做动作，随歌曲旋律唱出来，快来看看幼儿园小班音乐公开课（不让妈妈抱）3篇含反思教案吧。