幼儿园大班教案（小憨抱抱）.docx

幼儿园大班教案（小憨抱抱）大班教案（小憨抱抱）适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养观察、猜测及表达能力，让孩子喜欢阅读并体验阅读的快乐，让孩子通过体验懂得拥抱能给别人带来暖和、快乐，多给身边的人“爱的拥抱，快来看看幼儿园大班（小憨抱抱）教案吧。活动目的：1.让孩子喜欢阅读并体验阅读的快乐。2.培养孩子的观察、猜测及表达能力。3.让孩子通过体验懂得拥抱能给别人带来暖和、快乐，多给身边的人爱的拥抱。4.领会故事蕴含的寓意和哲理。5.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。活动重点：通过逐步引导让孩子学会看图，为表达作必要基础。活动准备：课件活动经过：一、介绍玩具，猜测导入1.今天，教师给小朋友们带来了一本书，想不想看？2.书名先保密，我只能告诉你这是一本有关玩具的书。书中都有哪些好玩的玩具，咱们来看看吧！3.你知道小憨是哪种玩具吗？猜猜看！蓝色让孩子产生幻想！通过幻想、猜测，让孩子产生强烈的阅读愿望。二、阅读绘本，感悟情节。过渡语：小憨到底是什么玩具？教师也不知道，我们往下看吧，讲不定看了以后就知道了呢！1.播放课件，老师配乐讲述故事1-7页。教师声情并茂的讲述示范引领孩子，适当的提问帮助孩子理解绘本2.玩具熊艾德有什么本领，你能看出来吗？小憨会吗？玩具熊怎么帮小憨的，请你讲给大家听听！教师的步步引导让孩子明白：讲故事并不难，仔细观察就能看懂图意，就会讲了。3.播放课件，让孩子们猜测故事情节并尝试讲述。把阅读的自主权交给孩子，孩子才是阅读的主人！三、音乐律动爱的抱抱，体验爱的气力。1.教师拥抱孩子，让孩子感受教师的爱。2.师幼律动并情境表演，让孩子体验拥抱能给人带来暖和、快乐。现场体验，孩子的感受会更直接，更深！给孩子提供真实的情境，孩子的体验会更丰富、饱满！四、老师讲述故事21-22页，引导孩子要多给身边人爱的拥抱。1.故事讲完了，你如今知道小憨是一个什么玩具吗？2.天天给你的家人一个大大的爱的抱抱吧！他们一定会非常开心的！在幼儿充分阅读后知道了小憨的十分之处，它爱帮助人，能给人爱，孩子们的内心会由喜欢升华至模拟，多给身边的人以爱和暖和。五、老师引导孩子给故事起名字，并激发阅读等待。小百科：拥抱是搂抱，多表示亲爱。