小班上学期安全教案（尖利的东西易伤人）含反思.docx

小班上学期安全教案（尖利的东西易伤人）含反思小班上学期安全教案（尖利的东西易伤人）含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿初步培养安全意识，提高自我保护能力，通过活动让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体，教幼儿学习正确地使用笔、筷、剪刀、铁铲等物品的方法，初步培养幼儿的安全意识，幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力，快来看看幼儿园小班上学期安全（尖利的东西易伤人）含反思教案吧。活动目的：通过活动让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体;教幼儿学习正确地使用笔、筷、剪刀、铁铲等物品的方法，初步培养幼儿的安全意识。初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。活动准备：幼儿平常能接触到的尖里利物品，如笔、筷子、剪子、小刀、小树枝等;熟悉（幼儿用书）中的有关内容。活动经过：1、介绍准备好的一些尖利物品的名称、形状及用处。让幼儿了解这些物品会给我们的生活带来很多方便。2、让幼儿根据亲身体会谈尖利物品使用不当时，会对人造成危害(划伤、割破等)。3、讨论怎样正确使用尖利物品，保护本人或别人不遭到伤害，学习正确使用笔、剪刀、筷子、铁铲等。小结：在使用尖利物品时，不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞，也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐。尖利的物品用完后要及时拾掇好。(十分要提醒幼儿，他们年纪还小，有一些尖利的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩。)教学反思：在这次活动中老师的目的比拟明确，内容的贴近幼儿生活。缺乏的是在活动中老师没有能很好的让幼儿理解尖利的特征和含义，在引导幼儿观察回答问题不够深化，比拟着急的讲出答案。在课堂的随机性教育也要加强，像有个孩子讲到药也是容易伤害我们的时候，老师不应该局限在活动内容中急忙反驳幼儿的讲法，讲药不能伤害人，其实药在无形之种隐藏的危害也是很大的。还有就是老师在小结时语言的表达还不够严密，活动结束的游戏环节设计应该能够更活跃一些。老师应在今后的活动设计上要想得更周到，更具体，这样孩子在活动中把握的知识会更多，更好。小百科：东西：从上面能够看出，东方属木，代表一切植物，如花草、树木、蔬菜、庄稼等;西方属金，代表一切金属矿物，如金、银、铜、铁、锡等等;南方属火，火是一种化学现象;北方属水，中方属土，由于水、土和火是最常见的物质或现象，以致被古人忽视。而木(植物)和金(金属矿物)最受人们的重视，能够代表一切有用物质。于是，人们就把代表木和金的两个方向联在一起，组成一个词-东西，用它代表世界上的所有物体。