幼儿园大班歌唱活动（三个和尚）公开课视频教案简谱音乐.docx

幼儿园大班歌唱活动（三个和尚）公开课视频教案简谱音乐包含公开课视频+教案+简谱+音乐。演唱部分动作建议1-4小节做挑水的动作;伴奏部分拍手四下5-8小节两人合作抬水;伴奏部分拍手四下9-12小节双手摊开，做没有的动作，并发出唉的叹气声;13-16小节食指指向前方，做疑问状，伴奏部分拍手四下游戏玩法建议1、找朋友游戏：幼儿能迅速找到2个或3个同伴。2、演唱歌曲部分：幼儿边唱边做与歌词内容匹配的动作(桃水、抬水、没有)3、和教师一起表演歌曲故事情节，能表现人物在故事中的情绪。二、教学活动建议【活动目的】1、温习按音乐的节拍念诵歌词，并尝试完好地唱出歌曲。2、运用声音、身体的配合，尝试对伴奏部分进行创编。3、充分理解感受歌曲角色的情绪和心理体验，懂得勤劳与团结的重要性。【活动经过】1、游戏：（看数字找朋友）通过教师的提示，玩找朋友的游戏，能迅速组合成与数字一样人数的小组。2、温习歌词和节拍(l)在音乐背景下，观看动画（三个和尚），回忆故事情节。(2)温习歌曲节拍，在动作提示下念诵歌词。3、学习歌曲(1)出示图谱，教师演唱歌曲一遍，幼儿看图谱欣赏。(2)幼儿看图谱学唱歌曲。(3)幼儿看图谱完好演唱歌曲。(4)游戏藏图谱，帮助幼儿进一步熟悉歌曲。4、创编伴奏部分(1)幼儿演唱，老师在伴奏部分加上有节拍的声音。(弹舌)(2)通过自由讨论，幼儿尝试在伴奏部分创编有节拍的声音和动作。(3)个别展示和集体学习相结合，进行完好的演唱和创编的游戏。5、全班一起完好演唱歌曲，在伴奏部分充分展示本人创编的声音或动作。这是幼儿园大班歌唱活动（三个和尚）公开课视频教案简谱音乐，包含公开课视频+教案+简谱+音乐。游戏玩法建议1、找朋友游戏：幼儿能迅速找到2个或3个同伴。2、演唱歌曲部分：幼儿边唱边做与歌词内容匹配的动作(桃水、抬水、没有)3、和教师一起表演歌曲故事情节，能表现人物在故事中的情绪。适用于三个和尚相关的教学实践，所属栏目大班公开课。