幼儿园大班教案（和妈妈走散之后）含反思.docx

幼儿园大班教案（和妈妈走散之后）含反思大班教案（和妈妈走散之后）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿懂得和妈妈走散之后，得想办法如何才能联络妈妈，理解故事内容（和妈妈走散之后），并知道走散之后应如何做，教育幼儿要大胆、不要心慌，快来看看幼儿园大班（和妈妈走散之后）含反思教案吧。活动目的1、理解故事内容（和妈妈走散之后），并知道走散之后应如何做。2、要求幼儿和妈妈走散之后，想办法如何才能联络妈妈。3、教育幼儿要大胆、不要心慌。4、通过阅读，理解故事情节。5、大胆地介入讨论，清楚地表达本人的观点与想法，发展求异思维。教学重点、难点重点：理解故事内容，并能连贯讲述故事。难点：假如外出走散，本人想办法联络妈妈。活动准备（和妈妈走散之后）的图片活动经过一、激趣引入-用谈话形式来吸引幼儿，激发他们的学习兴趣和及主动性。一个星期天，一个叫花花的小朋友和妈妈去公园玩，公园里人山人海，真热闹。那个小朋友跑到这看看，跑到那看看，不一会儿就找不到妈妈了。二、出示教学图片，采用直观教学去帮助幼儿理解故事内容。1、分段讲故事我运用了直观方法和提问法，把故事进行分段讲述，先通过观察鼓励大家大胆表达。2、通过沟通讨论和妈妈走散之后的原因？在人山人海的地方不能单独离开妈妈，并引导幼儿深化分析故事领悟本人识保护本人。三、操作法在这个故事中，让幼儿通过故事的经过理解，从今以后，在人山人海的地方尽量不要介入。教学反思让幼儿先观察图片，再听讲故事，小朋友，出门的时候一定不能离开妈妈的视线，不能让爸爸妈妈为我们担忧！万一和爸爸妈妈走散之了，不要乱跑，要想办法和爸爸妈妈联络。小百科：走散是出去后迷了路，回不到原地或下落不明。