幼儿园中班数学教案（认识数字7）含反思.docx

幼儿园中班数学教案（认识数字7）含反思中班数学教案（认识数字7）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能平静的倾听教师和同伴的讲话，以及能情绪愉快的参加小组活动的习惯，能正确的感悟数字7,知道它们能表示物体的数量，培养幼儿的观察力、判定力及动手操作能力，快来看看幼儿园中班数学（认识数字7）含反思教案吧。活动目的：1.能正确的感悟数字7,知道它们能表示物体的数量。2.能平静的倾听教师和同伴的讲话，以及能情绪愉快的参加小组活动的习惯。3.培养幼儿的观察力、判定力及动手操作能力。4.培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。5.引发幼儿学习的兴趣。活动准备：音乐磁带（黑猫警长）、老鼠卡片若干、小河若干条。活动经过：游戏捕鱼1.老师：今天天气真好，猫妈妈带你们一起出去玩吧!看我们来到哪里啊?(小河)让我们一起来钓鱼吧!2.个别幼儿讲述钓了几条鱼，并送到相应的篮子里。3.集体送鱼。认识数字71.老师：小鸭子想吃鱼，我们看看来了几只小鸭子?小鸭子和小鱼哪个多?小鸭子能吃饱吗?那有什么好办法?（添上一只鸭子），又游走一只小鸭子，如今哪个多?要让他们数量一样多有什么好办法?（去掉一条鱼）2.老师：数字7象什么?数字7除了表示7只小鸭还能够表示什么?游戏猫捉老鼠1.老师：听，谁的声音?(老鼠)教室里有很多的老鼠，请宝宝帮助用添去的方法抓身上幼个点子的老鼠。2.幼儿操作听音乐玩游戏(猫捉老鼠)教学反思：通过这次教研活动，孩子们对7有了初步的认识，也能正确表述7所表示的物体。经过中能够适当的放慢速度，幼儿操作时减少量，用三个数字，这样能缩短幼儿操作时间，让幼儿在评价环节多讲一讲，平衡语言表述能力与观察能力。小百科：数字：人类最早用来计数的工具是手指和脚趾，但它们只能表示20以内的数字。当数目很多时，大多数的原始人就用小石子和豆粒来记数。渐渐地人们不知足粒为单位的记数，又发明了打绳结、刻画记数的方法，在兽皮、兽骨、树木、石头上刻画记数。中国古代是用木、竹或骨头制成的小棍来记数，称为算筹。这些记数方法和记数符号渐渐转变成了最早的数字符号数码。如今，世界各国都使用阿拉伯数字为标准数字。