幼儿园大班美术欣赏教案评价（我眼中的春天）含反思.docx

幼儿园大班美术欣赏教案评价（我眼中的春天）含反思大班美术欣赏教案评价（我眼中的春天）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿大胆的描绘本人所看到的春天的景色，将冬天到春天的变化在画中体现出来，能运用多种感官，有目的地感悟春天来到时动植物的变化，体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣，快来看看幼儿园大班美术欣赏评价（我眼中的春天）含反思教案吧。活动目的：1.能运用多种感官，有目的地感悟春天来到时动植物的变化。2.大胆的描绘本人所看到的春天的景色，将冬天到春天的变化在画中体现出来。3.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备：故事：狐狸画春天、绘画用具每人一份。活动经过：一、欣赏故事（狐狸画春天）1.老师讲述故事，突出词汇种上、铺上、栽上、松土、施肥等等。2.提问：故事中讲了一件什么事?发生在哪个季节?小动物在春天里做了什么事?狐狸和朋友们有什么不同?3.讨论：春天给大自然带来了什么变化?(水、空气、太阳、花草树木等的变化)你在生活当中看到的春天是如何的?你把本人眼里的春天描绘给大家听一听。二、感受春天1.春天有哪些主要色彩?请幼儿大胆的讲出春天的色彩。(绿色、蓝色、还有花朵的五颜六色)2.讲讲从冬天到春天的色彩会有哪些变化?假如用颜色表示该用哪种颜色?(枯黄的树木变绿了，是由褐色变成了绿色;草坪上的小草由黄色变成了嫩绿)三、画出眼里的春天1.启发幼儿画出我眼里春天的变化，树木、花草、天气的变化等等，要求画面突出本人看到的某一事物的变化。2.幼儿自由作画，老师指导能力较弱的幼儿完成作品、展示本人的作品并作简单的评价。四、活动评价：绘画一直是幼儿的最爱，幼儿眼中的春天是五颜六色的。有几个小朋友画得十分好，有效地画出了天气的变化，会写字的小朋友写上了冬春，有人还将冬天变春天的经过用箭头表示出来，画面表达的意思一目了然。孩子们通过这次活动加强了本人的自自信心，并学会更细致的观察周围的一切。教学反思：这个春天十分美，每年的春天总是悄悄地来，悄悄地走，而今年的春天留给孩子们的是一种美，一种无处不在，立体的美。在本次活动中我们从多方面让孩子感受了春天的美。几首不同情感的春天里的歌曲即散发着一种静静地、清新地春天的气息，也弥漫着愉快、有生机的活力。在美的环境中游戏、学习，孩子们也用各种美的方式表达着本人对春天美的理解。孩子们用美丽的画笔表达本人眼中的春天。还用纯净的声音唱出了春天的美。春天的色彩之所以丰富多彩，由于它是有生命的。小百科：春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。通常将北半球的公历3月5月定为春季，而南半球则是公历9月下旬12月下旬定为春季。