幼儿园大班音乐公开课教案（哈哈笑）含反思.docx

幼儿园大班音乐公开课教案（哈哈笑）含反思（大班音乐公开课教案（哈哈笑）含反思）这是优秀的大班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1.能够比拟准确地根据音乐节拍和好朋友结伴舞蹈。2.体验跳双圈集体舞的快乐。3.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4.培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。活动准备（哈哈笑）音乐磁带。活动经过1.欣赏歌曲，根据歌词创编练习基本动作。(1)欣赏歌曲两遍，根据歌词内容，老师和幼儿一起创编动作。(2)哈哈笑动作练习：两个教师面对面站立，曲臂，双手食指指本人的脸颊，张大嘴巴边唱边点头。(教案出自：)幼儿两人一组面对面模拟教师的动作。(3)跑跳步动作练习：幼儿儿双手叉腰，跟在老师身后做跑跳步练习。2.组织幼儿练习听音乐和好朋友结伴舞蹈。(1)请幼儿欣赏老师完好表演一遍舞蹈。(2)请表达能力强的两个小朋友听音乐完好表演一遍。(3)请幼儿找一个好朋友面对面站好，和老师一起练习舞蹈。3.请幼儿排成双圈表演舞蹈，引导幼儿每跳完一次，交换一个舞伴，体验和好朋友一起跳舞的快乐。活动反思：老师扮笑脸的游戏活动能够很快的吸引到孩子们的眼球，并会随之也学起样来，有模拟爸爸的，爷爷的，妈妈在欣赏歌曲的时候能够自觉地随着音乐符合节拍。在学习歌曲内容的经过中，我先带幼儿们学会理解歌词内容，再学习它的节拍。在引导大家认识笑与人的关系时，幼儿兴致也较高。幼儿在玩中学，在学中乐。大班音乐公开课教案（哈哈笑）含反思这篇文章共1650字。（大班教案（花之舞）含反思）：大班教案（花之舞）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿根据手腕花颜色，找出S队形规律，试用动作表现欧洲民间舞蹈，体验快速交换舞伴的快乐，快来看看幼儿园大班（花之舞）含反思教案吧。（大班教案（表情歌）含反思）：大班教案（表情歌）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验编唱歌曲的乐趣，能用动作、表情表现歌曲不同情绪，唱准切分音，熟悉歌曲旋律，学唱新歌，快来看看幼儿园大班（表情歌）含反思教案吧。