幼儿园大班音乐教案（摇篮曲）含反思.docx

幼儿园大班音乐教案（摇篮曲）含反思大班音乐教案（摇篮曲）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学惯用轻柔的连贯的声音有感情的演唱，感受摇篮曲优美恬静的旋律和亲切深情的情感，体会其中包含的妈妈对宝宝的爱，感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣，快来看看幼儿园大班音乐（摇篮曲）含反思教案吧。活动设计背景班上的孩子喜欢玩过家家的游戏，经常几个孩子在一起扮演角色互动，根据幼儿的喜欢开设这节音乐课，让幼儿体会妈妈对宝宝的爱。活动目的1、感受摇篮曲优美恬静的旋律和亲切深情的情感，体会其中包含的妈妈对宝宝的爱。2、学惯用轻柔的连贯的声音有感情的演唱。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。5、初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。教学重点、难点孩子能够用优美的声音进行演唱，体会妈妈对孩子的爱活动准备1、自制大夜景图一张2、课件活动经过1、温习舞蹈（快乐的小猪），调动幼儿愉快的情绪。2、欣赏（摇篮曲）的旋律，初步感受歌曲性质。刚刚小朋友们跳的（快乐小猪）真好看，你们跳（快乐小猪）时是什么心情呀?(快乐，高兴)嘘：小朋友们听，谁在睡觉呢?出示课件小宝宝在睡觉呢!小宝宝睡觉时要听到我们这么吵，一定睡不着了，那睡觉的时候应该听什么样的音乐呢?(幼儿自由回答)小结：睡觉时应该听悠美的，恬静的，舒缓的音乐。应该听（摇篮曲）幼儿欣赏（摇篮曲），出示夜景图。小结：这是一首4|4拍子的歌曲，以四分音符为一拍，每小节四拍，它的强弱规律是强弱次强弱3、幼儿学唱歌曲（摇篮曲）请幼儿跟老师完好学讲歌词一遍，跟着节拍讲歌词一遍。完好学唱歌曲，利用图片帮助幼儿记忆歌词。4、小结：小朋友唱的真好，今天我们学习了一首（摇篮曲），其实（摇篮曲）不止是这一首，还有很多风格不同的（摇篮曲），非常非常好听，小朋友想听吗?5、音乐欣赏东北民歌（摇篮曲）教学反思利用多种方法引导幼儿欣赏感悟（摇篮曲）。改良：第一次范唱时拍手容易分散注意力，平静的听能记住歌词，带要求听。个别幼儿没有关注到。小百科：摇篮曲，原是母亲抚慰小儿入睡的歌曲，通常都很简短。旋律轻柔甜美，伴奏的节拍型则带摇篮的动乱感。很多大作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯都写有这种歌曲。由于音乐平易、动人，常被改编为器乐独奏曲。此外也有专为器乐写的摇篮曲。