幼儿园小班安全课教案（玩的健康好成长）含反思.docx

幼儿园小班安全课教案（玩的健康好成长）含反思小班安全课教案（玩的健康好成长）含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿学习履行一些简单的安全行为，初步懂得要注意安全，保护本人，知道不做危险动作，愿意沟通，清楚明白地表达本人的想法，快来看看幼儿园小班安全课（玩的健康好成长）含反思教案吧。活动内容：玩得健康好成长活动目的：1、初步懂得要注意安全，保护本人，知道不做危险动作。2、学习履行一些简单的安全行为。3、愿意沟通，清楚明白地表达本人的想法。4、培养幼儿自我保护能力。活动准备：提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：用树枝打闹、投掷小石头、挥动小刀等。提供若干个安全品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物卡片、尖锐物卡片等。活动经过：1、引导幼儿分组感悟讨论，引起幼儿对安全问题的重视。1出示幼儿户外活动时的图片提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？也许会发生什么事？那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？2帮助幼儿整理生活经历，了解避免危险的方法：不到危险的地方去；不玩危险物如鞭炮、玻璃；正确使用玩具、工具如剪刀；不追逐打闹等。2、寻找教室里不安全的因素师：刚刚，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有很多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，假如小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。活动结束：幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习保护本人身体安全的行为。1小心关门出示图片，引导幼儿观察发生了什么事情，小猫为什么会哇哇大哭？应该怎样地小心关门或开门？并请个别幼儿示范2安全使用剪刀强化稳固日常生活中自我安全保护行为，为奠定良好的习惯打基础。教学反思：安全教育是一个长期的经过，我们将继续讨论和努力，将安全教育浸透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！小百科：健康是一种动态平衡。这是一种平衡的状态：平衡地输入和输出能量和物质甚至允许生长。健康也意味着有继续生存的期望。对有情感的动物，例如人类，他是万物之灵，生来就有追求精神面与物质面两种更好的生活方式，所以对健康认知与要求会有更广的概念。