幼儿园中班语言活动（捡树叶）PPT课件教案.docx

幼儿园中班语言活动（捡树叶）PPT课件教案这是幼儿园中班语言活动（捡树叶）PPT课件教案，中班语言活动（捡树叶）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是让幼儿从诗歌中感受大自然的美丽，能完好、有表情地朗读儿歌，感受朗读的乐趣。适用于捡树叶相关的教学实践，所属栏目中班语言PPT。活动目的1、让幼儿从诗歌中感受大自然的美丽。2、能完好、有表情地朗读儿歌，感受朗读的乐趣。3、通过活动培养幼儿想象力、白话表达能力及肢体的表现能力。4、借助已有经历、图片和教师的提问，理解（捡树叶）。教学重点、难点1、认读重点字词：树叶、小船、雨伞、扇子、饼干。活动准备1、第一部分采用拾落叶活动导入，小朋友，今天天气很好，我们幼儿园里的落叶过多了，我们一起去捡树叶，使我们的校园变得更整洁美丽好吗？设置疑问：为什么会有那么多树叶落在地上呢？你捡到的树叶象什么？进而启发幼儿对季节的变化、树叶的形状产生好奇心。2、利用课件，老师配合语言的讲解，帮助幼儿了解儿歌内容，幼儿对儿歌熟悉并有初步完好印象。看后，提问：秋天，树叶都如何了？启发幼儿根据本人的观察讲出秋天树叶的变化。3、进行情景表演，播放钢琴曲（秋日的思雨）教师和小朋友一起扮演小动物随音乐自由表演捡树叶，游戏中，教师用诗歌中的语言问：小蚂蚁捡起一片树叶讲什么？引导幼儿运用诗歌中的话回答：这是我的小船，小老鼠捡起一片树叶讲什么？幼儿回答这是我的雨伞、小刺猬捡起一片树叶讲什么？幼儿回答：这是我的扇子、长颈鹿起一片树叶讲什么？这是我的饼干到最后长颈鹿时，音乐停止，到底象不象小动物讲的一样呢？我们一起来看一看。4、欣赏课件，为幼儿创设诗歌中所蕴涵的美妙意境，帮助幼儿理解诗歌中对落叶形象的比喻。欣赏后配合提问：你看到的树叶象不象小动物讲的一样？再让幼儿运用诗歌中的话回答，老师随机出示有关字卡，帮助幼儿认读重点字词：树叶、小船、雨伞、扇子、饼干5、利用多媒体，完好欣赏诗歌录音。在幼儿的头脑中对诗歌中的意境构建一个完好的美妙印象，帮助幼儿加深记忆。6、师生一起朗读诗歌，表演朗读或分组朗读。延伸活动：绘画（我喜欢的树叶），让幼儿自由发挥，画一幅秋天的落叶画。教学反思活动反思：课堂中师幼互动气氛活跃，通过活动，幼儿较全面地了解了秋天的特征，充分感遭到秋天大自然的美丽，同时，也开拓了幼儿的思维，他们通过游戏、欣赏课件、表演，绘画等形式多样将诗歌的意境表现得十分丰富，较好地知足了不同层数幼儿发展的需要，大大激发了幼儿语言互动的主动性、积极性、较好地完成了教学目的。