幼儿园大班优秀体育教案（数字格子跳跳乐） .docx

幼儿园大班优秀体育教案（数字格子跳跳乐）大班优秀体育教案（数字格子跳跳乐）适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿努力听清老师指令，遵守游戏规则，结合数字规律练习单脚跳、双脚跳以及动作的协调能力，乐于介入体育游戏，体验游戏的乐趣，快来看看幼儿园大班优秀体育（数字格子跳跳乐）教案吧。活动意图：泡沫垫是幼儿身边常见又熟悉的物件。这个活动利用最简单的泡沫垫，进行民间游戏跳格子活动。既知足了幼儿喜欢玩民间游戏的心理，又发展幼儿的弹跳能力，同时还结合幼儿学过的关于单数、双数等概念进行游戏，加强了游戏的趣味性。大班幼儿在与同伴交往、合作方面有积极的愿望，老师及时提供这次时机，鼓励幼儿互相合作，共同解决碰到的困难，共同体验得到的欢乐。活动目的：1.结合数字规律练习单脚跳、双脚跳以及动作的协调能力。2.努力听清老师指令，遵守游戏规则。3.乐于介入体育游戏，体验游戏的乐趣。4.加强合作精神，提高竞争意识。活动准备：人手一块泡沫垫，110的数字卡片3套。活动经过：一.开场部分。泡沫垫在场地上依次摆放，老师带领幼儿齐步入场。在音乐声中跟着教师一起做垫板超，幼儿跟着教师一起做。伸展运动体转运动下蹲运动关节运动腹背运动踢腿运动跳跃运动-整理运动。二.基本部分。1.我们手上的泡沫垫它有什么用?泡沫垫除了能够作为垫子，还能够和我们玩游戏呢?我们一起来试试。能够本人玩，可以以和同组的小伙伴一起玩。(幼儿四散游戏)老师观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏经过中出现的情况及时进行指导(合作、交往方面)幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从泡沫垫的一端爬到另一端。幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。2.讲评幼儿游戏情况，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。3.今天我发现有的小朋友把泡沫垫放在地上跳过去非常好，那我们一起来试一试，我请小朋友动动脑筋还有没有其他的跳的方法。4.鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。老师用语言或简单的动作予以提示或帮助。将泡沫垫隔一定距离平放，幼儿有序进行连续单脚跳、双脚跳。提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。5.游戏（数字格子跳跳乐）。出示数字卡片，请幼儿自由挑选一块，并贴在本人的泡沫垫上。将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙，要求幼儿听清老师指令，进行跳跃活动。双脚跳单数过去，双脚跳双数回来。提醒幼儿两排的单数都要跳。小朋友跳过去的时候要单数过去，回来要双数回来，拍一下后面小朋友的手以后，后面的小朋友才能够出发。三.结束部分将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。可互相敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。小百科：格子就是将网站首页划分成若干小格子放置别人的图片，或者出售，你买下来后能够在上面放上广告或者其他信息。