幼儿园小班教案（身体乐器）.docx

幼儿园小班教案（身体乐器）小班教案（身体乐器）适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿发现身体部位能够发出各种各样的声音，并大胆进行尝试表现为音乐伴奏，进一步区分对身体主要器官和部位的认识，萌发喜欢打击类音乐活动，快来看看幼儿园小班（身体乐器）教案吧。活动目的：进一步区分对身体主要器官和部位的认识。发现身体部位能够发出各种各样的声音,并大胆进行尝试表现为音乐伴奏。萌发喜欢打击类音乐活动。有感情地学唱歌曲。培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力。活动准备：各种打击乐器4-5件。音乐伴奏带、录音机。嘴巴、手、脚图片标志各一个。活动经过：一、引题。师：小朋友，今天教师带来了一些打击乐器，请你们仔细听一听，它们会发出什么样的声音？、老师逐一出示并操作打击乐器使其发出声音，引导幼儿讲一讲是怎么样让乐器发出声音的。、老师小结：双响绑和三角铁是教师用木棍和铁棒敲一敲发出声音的，沙锤和串铃是教师用手摇一摇发出声音的。二、认识身体乐器。师：这些打击乐器能够发出美妙的声音，其实我们的身体也是能够发出很多好听的声音的，也是一件乐器。、认识嘴巴乐器。、引导幼儿用嘴巴发出多种声音：弹舌头、搓上下唇、弹上颚等。、播放一段音乐，用嘴巴乐器来为音乐伴奏。、环节为：认识手乐器和认识脚乐器，方法同环节。三、表演用身体乐器为音乐伴奏。、集体自由选择嘴巴、手、脚中的一种乐器为音乐伴奏。、集体自由结合几种身体乐器为音乐伴奏。、游戏：看指令，选乐器。师：小朋友们，如今教师要和你们来玩游戏了。教师这里有三张图片标志，分别是：嘴巴、手、脚。等一下音乐响起的时候，大家要边听音乐边看我举起来的是哪种身体乐器，而且你们要根据教师的标志去选择身体乐器为音乐伴奏。游戏分两次进行:第一次请部分幼儿参加游戏，其他幼儿观看。第二次请全体幼儿参加游戏表演。四、亲子同乐。师：小朋友们，我们已经学会了用身体乐器来为音乐伴奏，如今我们请本人的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我们一起来用身体乐器为音乐伴奏吧！(放音乐,家长和孩子们共同表演)小百科：乐器泛指能够用各种方法奏出音色音律的器物。一般分为民族乐器与西洋乐器。