幼儿园大班心理健康教案《心情播报》.docx

幼儿园大班心理健康教案心情播报幼儿教育：_幼儿园大班心理健康教案（心情播报）老师：_学校：_日期：_年_月_日第1页共6页幼儿园大班心理健康教案（心情播报）幼儿园大班心理健康活动：心情播报活动目的：1、知道每个人都有情绪，并能了解几种基本的情绪。2、了解不同情绪对人身体健康的影像，初步知道要调节本人的情绪。3、能大胆的表达本人的情绪。活动准备：老师心情播报录像，小熊生病故事录音，自制麦克风、电视台。活动经过：一、引导幼儿了解几种基本的情绪。1、小朋友，我们幼儿园的小小电视台就要开播了，这次播报的节目叫作心情播报，我们一起来看看教师们是如何播报心情的。2、播放老师心情播报录像。二、幼儿开展心情播报节目。1、出示自制麦克风今天我们也要办一个心晴播报节目，小朋友能够坐在电视台上把本人今天的或是这几天的心情告诉大家，还要讲出为什么会有这种心情，这样有不开心的事小朋友才能够帮助你。2、幼儿分四组自由进行心晴播报的活动。3、每组幼儿推荐一名代表出来在全班小朋友面前进行心情播报。三、听故事，了解情绪对人身心健康的影响。刚刚我听到有的小朋友讲本人今天很悲伤，有的小朋友讲本人今天第2页共6页很生气，那这些心情对我的身体有没有什么影响呢？下面请小朋友来听一个（小熊快乐生病）的故事。1、播放故事录音。2、讨论：1小熊快乐怎么会躺在床上起不来的？它真的得了很重的病吗？2后来它的病是如何变好的？3老师小结：悲戚、害怕、生气的情绪对身体都不好，有时候会使本人生病，起不了床，而快乐能使我们的身体变的很健康。3、刚刚我们听了故事都知道，悲伤、生气都会影响本人的身体健康，那么，当我们有这些坏心情的时候，我们用什么方法能够让本人的心情变得快乐起来？4、幼儿自由讨论。5、请个别幼儿讲讲使本人变得快乐的方法。四、我的开心法宝。小小电视台又要开播了，这次播报的节目叫作我的开心法宝，小朋友们能够把让本人高兴起来的方法播报给大家一起共享。幼儿园大班心理健康教案（漫长一夜）幼儿园大班心理健康：漫长一夜一、活动目的：第3页共6页1.通过观察、倾听、想象，情感迁移，感受小老鼠漫长的不放心情。2.了解一些帮助睡眠的好方法，并愿意尝试本人睡觉。二、活动准备：课件、画笔、画纸、记录表三、活动经过：一谈话导入：播放课件。师：如今是什么时候？为什么？有星星、有月亮就在这么平静的夜晚，小老鼠要单独一个人睡觉了，你们知道为什么吗？幼讨论，回答师小结：小老鼠觉得本人长大了，有本人的小床，想本人睡觉了。二故事欣赏播放课件，听故事。师：小教师到底有没有睡着呢？为什么？没睡着，由于有声音师：你们想不想做一回小侦探来帮小老鼠找找到底是什么声音？幼：想再次播放声音，师一段一段播放，请幼儿猜一猜、讲一讲，再点击出相应图片。如：风声，老师点击风声图片。请幼儿大声对小老鼠讲：别紧张、别害怕，这是风的声音。一次类推三联络生活、讨论问：你睡觉的时候听过什么声音？有了小朋友的帮助，小老鼠这回睡着了吗？没这又是为什么呢？师：原来是房间的玩具在发出声音，是卫生间里在发出滴水声，是橱柜里的玩具掉到地上发出的声音啊。问：你睡觉的时候听过什么声音？有了小朋友的帮助，小老鼠这回第4页共6页睡着了吗？没这又是为什么呢？师：原来是房间的玩具在发出声音，是卫生间里在发出滴水声，是橱柜里的玩具掉到地上发出的声音啊。提问：你有什么好方法，让这些声音不影响到小老鼠呢？幼讨论、回答师小结：把玩具收好、锁好，把水龙头关掉；把柜子里的东西整理好。四操作、讨论。如今来听听小老鼠睡着了吗？播放课件他又讲了什么呢？幼：没睡着，它讲“太黑了。师：你有什么好办法帮小老鼠解决黑的问题呢？请你把好方法画在纸上。幼操作，上前介绍。五结束部分。师：你们的方法真好，听听小老鼠的爸爸想的方法吧，有什么和你们不一样的方法？播放小老鼠打呼的照片。师：如今我们再来问问小老鼠：小老鼠，你睡着了吗？睡着了。出示记录表，师介绍记录表。问：你们是怎么睡觉的？你觉得能你能打几分？请你来讲一讲。离场：小老鼠睡着了，我闷酒轻轻地离开，不要打搅它了。第5页共6页文档视界幼儿园大班心理健康教案（心情播报）幼儿园大班心理健康教案（心情播报）