幼儿园大班体育游戏活动教案（玩螺丝串）含反思 .docx

幼儿园大班体育游戏活动教案（玩螺丝串）含反思大班体育游戏活动教案（玩螺丝串）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿能双脚夹物跳，并遵守竞赛规则，用螺丝串一物多玩，体验玩农村特色玩具的乐趣，快来看看幼儿园大班体育游戏活动（玩螺丝串）含反思教案吧。活动目的：1、用螺丝串一物多玩。2、能双脚夹物跳，并遵守竞赛规则。3、体验玩农村特色玩具的乐趣。4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。5、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。活动准备：磁带、录音机、人手一个螺丝串、一个木桩。活动经过：1、幼儿手捧着木桩进入上课场地。2、围绕木桩听音乐做动作。3、玩螺丝串1师：请幼儿开动脑筋，想一想，玩一玩，看谁最棒，想的玩法最多。2教师和幼儿一起玩，并注意观察幼儿的玩法。3请幼儿介绍本人的玩法。4请幼儿再次玩螺丝串，体验多种玩法带来的乐趣。总结：我们小朋友真聪明，想到了很多的玩法，也懂得了应如何爱护我们的螺丝串。4、引导幼儿双脚夹物跳方格，并要求幼儿遵守竞赛规则。师：小朋友你们看这里有很多的方格，请你们想一想，你手中的螺丝串能够如何来玩？双脚夹物跳：请幼儿把螺丝串夹紧在两脚当中，按格向前跳，不能一格里跳两下，也不能连跳两格，更不能踩线。1请全体幼儿自由练习夹物跳方格2分组进行比赛：把全体幼儿分成四组，每组六人，人手一个螺丝串进行接力竞赛活动。3发现问题，提出要求，再次进行比赛2次。5、小结游戏情况。6、听音乐做放松动作，结束本次活动。教学反思：在整个讲课的经过中，从一开场准备我觉得本人还是挺认真的，我没有根据一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，讲实话有一点儿悲伤，不过这是第一次嘛，而且我觉得应该是我在设计的课中并不能体现我的想法，所以教师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来讲是一个经历教训：在还没有把课讲好的情况下就不要去一昧的讲究新颖，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达本人的本意可能还会很乱。小百科：螺丝是利用物体的斜面圆形旋转和摩擦力的物理学和数学原理，循序渐进地紧固器物机件的工具。螺丝是紧固件的通用讲法，日常口头语。螺丝为日常生活中不可或缺的工业必需品:如照相机、眼镜、钟表、电子等使用的极小的螺丝;电视、电气制品、乐器、家具等的一般螺丝;至于工程、建筑、桥梁则使用大型螺丝、螺帽;交通器具、飞机、电车、汽车等则为大小螺丝并用。螺丝在工业上负有重要任务，只要地球上存在着工业，则螺丝的功能永远重要。