幼儿园大班社会教案（参观小学）含反思.docx

幼儿园大班社会教案（参观小学）含反思大班社会教案（参观小学）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿观察小学生下课，活动的情况，会主动访问小学生，本人提问，了解小学生活动的有关情况，了解小学生学习，活动的场所和学习常规，培养幼儿敏锐的观察能力，快来看看幼儿园大班社会（参观小学）含反思教案吧。活动目的：1.了解小学生学习，活动的场所和学习常规。2.观察小学生下课，活动的情况，会主动访问小学生，本人提问，了解小学生活动的有关情况。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。5.乐于探索、沟通与共享。活动准备：1.与附近小学联络好参观事宜。重点看一年级的语文、数学课。2.事先请幼儿在小学生采访表上画本人想知道的关于上小学的问题。活动经过：1.引发幼儿参观小学的愿望。(1)谈话：还有一学期我们就要从幼儿园毕业了，将要到哪里学习呢?(2)启发幼儿沟通本人想要了解的有关小学的内容。提问：你想了解小学什么情况?要了解情况，你用什么办法?!在参观时，要看些什么?不知道的内容能够访问谁?访问时要注意什么?2.组织幼儿参观前的谈话内容，在参观经过中向幼儿提供帮助。(1)找找校牌，知道校名。(2)访问操场上的教师，了解个场所的用处。(3)组织观看小学生上课。(4)鼓励幼儿访问下课的小学生，了解本人想知道的问题，并把得到的答案用绘画的方式记录在采访表上。3.组织幼儿回园沟通。提问：你参观了什么学校?知道了哪些内容?你发现幼儿园与小学有什么不同?参观经过中碰到困难了吗?谁帮助了呢?解决了什么问题?活动反思：为了让大班幼儿进一步了解小学生的生活,熟悉小学的环境,及一些日常行为规范,激发幼儿入小学的愿望,5月28日上午，我们组织大班幼儿进行了一次参观小学的活动。在参观前我们年级组进行了研讨，确定了参观的时间、道路、内容等，让幼儿从了解小学生的升旗仪式、做操、上课、小学的校舍布局等。星期一正好是小学的升旗仪式，我们大班组的四个班级在教师和保育员阿姨的带领下来到了小学。先是在操场参观了升旗仪式，接着带领小朋友参观了教学楼、食堂等，绕着小学走了一圈，紧接着小学生做操的活动开场了，我们鼓励大班的小朋友也跟着学做小学生的操，感受小学与幼儿园的不同。最后，各班幼儿在教师的带领下进入了小学一年级的班级参观了教室，让他们看到了穿着小学校服，带着红领巾的小学生，还有教室里的课桌椅、课本、作业本等等。边参观，我一边给他们进行简单的讲解，好让幼儿能对小学有更多的了解与认识。有的班级还进入了一年级教室听了五分钟的课，听小学教师领读课文，看小学生认真写作业等等。小百科：小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。