羽毛球教案36课时.docx

羽毛球教案36课时羽毛球选修课教案羽毛球理论课教案第一课时教学目的：学生通过对本课的学习，对羽毛球运动有所了解，把握羽毛球的知识，对羽毛球比赛具有一定的欣赏能力。学习要点：了解羽毛球运动的起源与发展，主要赛事；了解羽毛球竞赛项目和竞赛的方法教学设备：电教化器材教学流程：1观看短片，导入本课课题羽毛球运动。2羽毛球运动的起源与发展：由古代的毽球游戏逐步演变而来，印度的“普那是羽毛球的起源地。1873年英国举行了世界上第一次羽毛球比赛，称之为“伯明顿。1893年英国创立了羽毛球协会。1899年举行了第一届全英羽毛球锦标赛。1934年国际羽毛球联合会成立，并通过了第一本羽毛球竞赛规则。从1992年起运动被列为夏季奥运会的正式比赛项目。3世界羽毛球的主要赛事汤姆斯杯世界羽毛球男子团体赛尤伯杯世界羽毛球女子团体赛苏迪曼杯世界羽毛球男女混合团体赛世界羽毛球锦标赛单项比赛世界杯单项比赛世界羽毛球大奖总决赛单项比赛世界青少年羽毛球锦标赛奥林匹克运动会羽毛球比赛4我国羽毛球主要赛事全国羽毛球锦标赛全国青少年羽毛球锦标赛全国少年羽毛球锦标赛全国羽毛球双打比赛全运会、全国城市运动会等全国性综合运动会羽毛球比赛5羽毛球场地器材介绍羽毛球场地：羽毛球场呈长方形，长度是13.40米，单打球场宽5.18米，双打球场宽6.10米。球场外面两条边线是双打场地边线，里面的两条边线是单打场地边线。双打边线与单打边线相距0.46米。靠过球网1.98米与网平行的两条线为前发球线，离端线0.76米与端线中点连起来的一条线叫中线，它把羽毛球场地分为左、右发球区。各条线宽度均为4厘米。球场中央网高1.524米，双打边线处网高1.55米。羽毛球理论课教案第二课时教学目的：学生通过对本课的学习，把握羽毛球基本技术的知识，对羽毛球比赛具有一定的欣赏能力。学习要点：了解羽毛球运动的基本技术教学设备：电教化器材教学流程：一、观看短片，导入本课学习内容羽毛球基本技术。二、介绍羽毛球的基本技术。1握拍法1正手握拍法虎口对着拍柄窄面的小棱边，拇指和食指贴在拍柄的两个宽面上，食指和中指稍分开，中指、无名指和小指并拢握住拍柄，掌心不要紧贴，拍柄端与近腕部的小鱼际肌平，拍面基本与地面垂直。正手发球、右场区各种击球及左场区头顶击球等，一般都采用这种握法。2反手握拍法在正手握拍的基础上，拇指和食指将拍柄稍向外转，拇指顶点在拍柄内侧的宽面上或内侧棱上，中指、无名指和小指并拢握住拍柄，柄端靠近小指根部，使掌心空隙。球拍斜侧向身体左侧，拍面稍后仰。一般讲来，击身体左侧的来球，大都先转体背对网，然后用反手握拍法击球。3握拍法常见的错误五指并拢死劲一把抓的“握拍法。这种握拍法使手臂的肌肉僵硬，影响手腕的灵敏性。虎口对准拍面的“苍蝇握拍法。这种握法使屈腕发生困难，阻碍对拍面角度的自由控制。反手击球时，没有转换成反手握拍法。2发球法：正手发球、反手发球3球的飞行决定球的飞行曲线有两个因素：其一，是羽毛球本身的材料及形状。其二，是击球的方式。击球方式有8种：高远球扣杀球：所有击球方式中最具有进攻性的。搓球：击球时用拍面搓球的底部，使球旋转翻滚过网。削球：与搓球打法类似，但求不是像搓球那样急速落下。平抽球：其特点是球沿着刚过球网的高度与地面平行地飞行。球的飞行距离不长，直逼向对手的身体。轻吊球：将紧贴着球网落下的来球，重新挑回到对手的网前。是最大限度发挥手腕的柔软性及羽毛球的动作优雅的击球方式。推球挑高球：是用来对付对手的搓切球、轻吊球的回球方式。4正手区与反手区5击球法高手击球低手击球网前击球6步法正手穿插步上网反手穿插步上网正手垫步上网正手两步上网、羽毛球理论课教案第三课时教学目的：学生通过对本课的学习，把握羽毛球基本的知识，对羽毛球比赛具有一定的欣赏能力。学习要点：了解羽毛球运动的比赛方法教学设备：电教化器材教学流程：一、观看短片，导入本课学习内容羽毛球运动的比赛方法。二、介绍羽毛球运动的比赛方法。1羽毛球比赛规则和方法羽毛球的竞赛项目单项赛：男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打团体赛：男子团体、女子团体、男女混合团体双打和单打比赛都采用21分每球得分制，3局2胜制。有一方首先得分到11分时交换场地，比分打到20平常需连赢两分，直至打到30分止。单打比赛中，发球方的分数为零或偶数时，双方都站在右发球区发、接球；分数为奇数时，双方都站在左发球区发、接球。双打比赛中，跟单打一样，两名队员依次轮流发球。发球方每得一分，同队两队员互换左右发球区，由原发球员继续发球，而接球方始终保持原站方位，不得互换。双方比赛进行中，除发球和接发球外，可由任一队员进行还击。2比赛胜负的计算单位：回合：从一次发球开场，经过双方来回对击到球成死球止，为一个回合。得分：发球方胜一个回合，就得一分并继续发球。局：所有项目都是以一方先得21分为胜一局。场：所有项目都采用三局两胜制，即某方连胜两局，或双方各胜一局后，某方再胜了决胜局，称为胜一场，即获得双方间比赛的最终胜利。三、羽毛球比赛的基本方法：1、循环赛单循环赛轮次和场数计算：当参赛队或人是单数时，轮数二队数或人1，当参赛队或人员偶数时，轮数=队数或人场数的计算：场数=人数或队数×人数或队数12、单循环赛比赛赛次确实定：采用“1号固定，逆时针轮转法。排法为：以6队为例的排法第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮161514131225645342363423625645当比赛队数或人数为单数时，用“0补成双数，其中“0为轮空。3、单循环比赛的名次确定：1按获胜场数确定名次，获胜多者列前。2两个队以上得分相等时，先看他们之间的成绩决定。羽毛球理论课教案第四课时教学目的：学生通过对本课的学习，把握羽毛球裁判手势，对羽毛球比赛具有一定的欣赏能力。学习要点：了解羽毛球比赛裁判手势教学设备：电教化器材教学流程：一教师讲解并示范二裁判员手势一主裁判