感恩励志主题班会教案_4.docx

感恩励志主题班会教案感恩励志主题班会教案一、教学目的：知识目的：通过本次教学，使学生明确感恩的含义、意义，学会识恩、知恩，擅长施恩，明确感恩、发奋图强是中华民族的优良传统美德。能力素质目的：加强学生孝敬父母，尊敬师长，感谢别人，回报社会的感恩意识，并把感恩之情化为学习中发奋图强、顽强拼搏的励志精神，全面提升大学生的人文素养，以构建和谐校园。二、教学课时：2学时三、教学方法：本次班会以互动活动、演讲、讨论等形式开展。四、教学准备：1、老师准备1围绕班会主题召开班委会，讨论本次主题班会的筹备工作；2设计班会形式及教学详细经过，准备教案；3准备教学课件。2、学生准备1认真考虑并准备感恩父母的事例；2采集并准备励志故事演讲；3准备诗歌朗读及事例讲解。五、教学经过一感恩教育1学时开场白以一首（感恩的心）作为开场音乐。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我本人感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜主持人述：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。由于感恩才会有这个多彩的社会，由于感恩才会有真诚的友谊。由于感恩才让我们懂得了生命的真理。从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日昼夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少教师为其呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着本人，点亮着别人。环节一：理解父母，学会感恩，歌颂母爱父爱主持人：千百年来中国一直就有“受人滴水之恩,当涌泉相报的优良传统，作为一种道德原则和道德规范被人们信奉和遵守，成为中国优秀传统文化的一部分而融入人们的血脉。但随着市场经济和信息化时代的发展，这一优良传统却遭到了严峻的挑战。在现实生活中，有恩不报、过河拆桥、不讲诚信等现象并不鲜见。在大学生中花钱大手大脚、铺张浪费、恶意拖欠学费等现象比比皆是。由于缺乏对父母的感恩之心，部分大学生中也存在着一些令人担忧的不良现象:一些大学生以自我为中心，把父母和别人的付出看成是天经地义的，漠视珍贵的亲情、友谊和师生情，进而表现出一定程度的精神“真空。这种与主流价值观偏离的“忘恩情绪,对社会造成严重的影响。中国有句古语：“百善孝为先。感恩是发自内心的。俗话讲“滴水之恩，当涌泉相报。更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水，而是一片汪洋大海。常言道:鸟有反哺之情,羊有跪乳之恩。母爱是天底下最伟大最无私的。你能否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰？他们往往为我们倾注了心血、精神，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又能否发觉到那缕缕银丝，那一道道皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。1、诗歌朗读配乐表演者：我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想将来11月的最后一个星期四是感恩节，固然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感谢之情永驻心间常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感谢之情的生活是最甜美的学会感谢感谢我的父母，由于他们给了我珍贵的生命学会感谢感谢我的教师，由于他们给了我无穷的知识学会感谢感谢我的朋友，由于他们给了我克制困难的气力学会感谢感谢我周围的一切，由于他们给了我和谐健康的成长空间不要忘记讲声“谢谢有一个词语最亲切有一声呼唤最动听有一个人最要感谢有一个人最应感恩它就是“妈妈妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我妈妈的手粗了，她把暖和的阳光给了我妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我妈妈的眼花了，她把亮堂的双眸给了我面对妈妈深沉的感情聆听妈妈殷切的心愿我们应该学会感恩，应该学会感谢假如讲母爱是船，载着我们从少年走向成熟那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾假如母亲的真情，点燃了我们心中的希望那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆拿什么来感谢你，我的父母父母的爱讲不完、道不尽所有的恩情我们铭刻于心2、事例：讲述者：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就逝世了。她和妈妈相依为命。妈妈天天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开场站在家门口，充满等待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，由于妈妈天天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈天天回来的路本人去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在本人的腿上，想让妈妈睡得舒适一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩忽然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇摆，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕她拼命地哭着，却发不出一点声音雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，如今就只剩下她本人。妈妈的眼睛为何不闭上呢？她是由于不放心她吗？她忽然明白了本人该如何做。于是擦干眼泪，决定用本人的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首（感恩的心），泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过.“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我本人感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上生命是如此的珍贵，我们要感谢父母给了我们这一次生命，让我们能来到这个世界活过一次；感谢教师，教给了我们知识，让我们成为一个有用的人；感谢朋友，给了我们友谊，让我们在生命的旅程中不再孤单；感谢坎坷，让我们在一次次失败中变得坚强；感谢敌人，让我们使本人不断完善本人不断朝前进步面对命运的不公你没有抱怨，没有退缩，你用本人的方式来顽强地生活，用爱来回报这个世界，你帮助了那样多的人，让他们感到了暖和和气力。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经讲过：“只要爱妈妈，才能爱祖国。因而，亲情是一切情感的基石。只要爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，构成质朴健全的人性。爱让这个世界不停旋转。我们应该怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现本人是多么快乐，放开你的襟怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，由于这会使世界更美妙，使生活愈加充实。环节二：诉讲父母之爱，父母辛苦知多少组织形式：请同学分组讨论，每组派代表进行讲述。环节三:讲出你对父母的感谢和祝福，以歌曲（懂你）为背景音乐。每人准备一张便利贴、一支笔，写上本人最想对父母讲的话，并落上自己的名字，然后由班长随意抽取宣读抽取十位。环节四：凡事感恩感恩伤害我的人，由于他们磨练了我的心智；感恩欺骗我的人，由于他们增进了我的智慧；感恩中伤我的人，由于他们完善了我的人格；感恩鞭打我的人，由于他们激发了我的斗志；感恩遗弃我的人，由于他们教诲我该独立；感恩绊倒我的人，由于他们强化了我的双腿；感恩呵斥我的人，由于他们提醒了我的缺点；感恩所有使我坚强的人！班主任寄语懂得感恩，我们要学会珍惜；懂得感恩，我们要学会回报；懂得感恩，我们要有本人的实际行动。懂得感恩，教师相信同学们会越做越好。二励志教育1学时环节一：以励志短片为开场。环节二：分析讨论在实现人生目的或理想的道路上可能会碰到或已经遭受的失败或挫折有哪些？我们应该采取如何的态度或方式来面对？组织形式：分成5个或6个小组讨论10分钟，记录总结讨论结果，每个小组派一名代表上讲台讲解小组讨论的结果。人生在世，困难挫折难免，伤痛苦楚常有，面对困难有人选择退缩，碰到挫折有人选择认输，但也有人不畏困难，越挫越勇，默默忍耐伤痛，在失败或失意时选择拼搏，把挫折当鼓励。有道是“谋事在人，成事在天。面对困难挫折，我们应该做到英勇坚强，微笑面对、自信面对，应该怀着积极的心态做到：“得意、失意，切莫大意！顺境、逆境，切莫止境！环节三：励志故事演讲。组织形式：由学生代表提早准备好演讲材料上台演讲。环节四：播放励志歌曲，如（最初的梦想）或（隐形的翅膀）等，推荐观看励志电影，如（当幸福来敲门）。人生是一场磨难，真正的强者是把苦难当成醇酒一饮而尽的人。没有挫折的人生其实是并不完美的，只要真正尝试了失败的痛，才能彻底感觉成功的甜。人生正是由于有了酸、甜、苦、辣的交汇，才变得更深入，更有意义，更值得回味六、教学评价这次班会充分利用激发了学生积极的情感体验，让大家感受着、讨论着，思考着、回忆着来自父母的爱，沉浸在爱与被爱中，懂得感恩父母，感谢别人，回报社会。让每一位学生都能怀着一颗感恩的心来学习和生活，真正深切体会父母、教师对本人成长的点滴付出，努力打造“和谐校园。七、主持人总结让我们生活在感恩励志奋进的世界里吧！班主题班会（懂得感恩）到此结束，谢谢大家！