新生活新起点__.ppt

升入初中后，置身那升入初中后，置身那么多新老师和新同学么多新老师和新同学当中，感觉既新奇又当中，感觉既新奇又愉快。愉快。但能否与老师和但能否与老师和同学友好相处？同学友好相处？自己还是很担心。自己还是很担心。中学的课程明显与小学不同。学习科目多，难度也增大了。面对这些变化，我一方面为能够学到更多的知识感到兴奋，同时也感到有很大的压力。 初中学习生活要求初中学习生活要求 我们有更强的我们有更强的自理能力和自制能力。自理能力和自制能力。 面对这些新要求，我面对这些新要求，我提醒自己要尽快长大，提醒自己要尽快长大，但同时又隐隐约约有但同时又隐隐约约有 些困惑和不安，不些困惑和不安，不 知道怎样才能知道怎样才能 迅速适应。迅速适应。 在激动、兴奋之余，在激动、兴奋之余， 也有困惑和担忧。也有困惑和担忧。 我们是用消极心态我们是用消极心态畏缩逃避畏缩逃避 积极心态积极心态积极面对积极面对刘钢的烦恼世界冠军的启示两幅漫画我们要从心理上认可和接受确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。加强自我管理，克服依赖心理。学以致用学以致用 晓萌随父母来到一个陌生的城市上学，刚到学校的第一天，体质较弱的晓萌随父母来到一个陌生的城市上学，刚到学校的第一天，体质较弱的晓萌就晕倒在训练场上，妈妈帮她请了病假，直到军训结束她才来上学，晓萌就晕倒在训练场上，妈妈帮她请了病假，直到军训结束她才来上学，看到别的同学早就彼此熟悉、有说有笑，晓萌只好独自躲在角落里默不看到别的同学早就彼此熟悉、有说有笑，晓萌只好独自躲在角落里默不作声，开学一个多月了，晓萌仍旧独来独往，学习也越来越吃力，这一作声，开学一个多月了，晓萌仍旧独来独往，学习也越来越吃力，这一切让晓萌觉得自己没有能力应付中学生活，他想回到老家重读一年。切让晓萌觉得自己没有能力应付中学生活，他想回到老家重读一年。1 1、晓萌的想法对吗？为什么？、晓萌的想法对吗？为什么？2、你能告诉晓萌应该怎么做吗？、你能告诉晓萌应该怎么做吗？告诉晓萌三点：告诉晓萌三点：面对新的环境，我们首先要从心理上认可和接受；面对新的环境，我们首先要从心理上认可和接受； 其次，确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要；其次，确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要；第三，加强自我管理，克服依赖心理。第三，加强自我管理，克服依赖心理。晓萌的想法是不对的。晓萌的想法是不对的。进入新的学习环境，我们多多少少都会有这样或那样的不适应，这是很进入新的学习环境，我们多多少少都会有这样或那样的不适应，这是很正常的，不能因为出现不适应就萎缩逃避。正常的，不能因为出现不适应就萎缩逃避。祝老师们身体健康、工作顺利！祝老师们身体健康、工作顺利！祝同学们学习进步！祝同学们学习进步！再见！再见！