幼儿园小班健康领域教案（细菌躲猫猫）含反思 .docx

幼儿园小班健康领域教案（细菌躲猫猫）含反思小班健康领域教案（细菌躲猫猫）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿能讲出细菌躲藏的地方，能讲出去除细菌的方法，认识细菌的危害，培养他们对故事的兴趣，快来看看幼儿园小班健康领域（细菌躲猫猫）含反思教案吧。活动目的：1、认识细菌的危害2、能讲出细菌躲藏的地方，能讲出去除细菌的方法。3、培养他们对故事的兴趣4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。5、初步养成良好的卫生习惯。活动准备：自制细菌道具一个，已有经历（洗手歌）活动经过：1、游戏（小手拍拍）导入小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手摆起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来最后一句藏起来让幼儿充分发挥想象力，把小珍藏起来。2、讲故事（细菌躲猫猫）师：你们的小手会藏，还有一个宝宝也很会藏，你们想不想知道它是谁啊？拿出自制教具细菌你们猜猜它是谁？师：其实他是细菌宝宝，细菌宝宝很会藏，它藏在哪里呢？小耳朵听好了讲述故事第一段，提问：细菌宝宝是不是很坏啊？它藏到哪里去了？师：细菌宝宝藏在指甲缝里，我们要不要把他赶出去？讲述故事第二段，提问：故事里的小朋友怎末把它赶出去的？师：洗手能赶跑细菌，你们会洗手吗？把小手伸出来，我们一起来洗一洗搓搓搓，搓手心；搓搓搓，搓手背；换只手，再搓搓，甩三下，一、二、三3、主题升华师：其实，细菌宝宝不止躲在指甲里，他还会藏在别处，小朋友们想一想，它会藏在哪里？师：你们真棒！找出那么多细菌藏的地方，那我们怎末才能赶出去呢？小结：细菌会藏在身上，衣服上，头发里，手上，脚上，肚子里，小朋友们要勤洗手，勤洗头，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣。4、在游戏中结束活动教师用粉笔在地上画一安全区，只要进入安全区就算安全。选择一名幼儿做带菌者其别人散立场中。教师发布命令后带菌者能够随意追逐其别人，用手轻拍身体部位，被拍到的人就变成带菌者，能够去拍其他小朋友。教学反思：整个活动经过，思路比拟明晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动经过的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。小百科：细菌：广义的细菌即为原核生物。是指一大类细胞核无核膜包裹，只存在称作拟核区(nuclearregion)(或拟核)的裸露DNA的原始单细胞生物，包括真细菌(eubacteria)和古生菌(archaea)两大类群。人们通常所讲的即为狭义的细菌，狭义的细菌为原核微生物的一类，是一类形状细短，构造简单，多以二分裂方式进行繁衍的原核生物，是在自然界分布最广、个体数量最多的有机体，是大自然物质循环的主要介入者。