幼儿园大班语言优秀教案（猫医生过河）含反思.docx

幼儿园大班语言优秀教案（猫医生过河）含反思（大班语言优秀教案（猫医生过河）含反思）这是优秀的大班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言优秀教案（猫医生过河）含反思！活动目的：1.引导幼儿围绕猫医生要去哪里?如何才能过河?进行完好、连贯的讲述。2.引导幼儿根据各种动物的本身特点编出合理情节。3.通过联想法、排除法启发幼儿围绕重点进行感悟、理解、表述。活动准备：猫医生过河挂图，动物若干活动经过：一、导入：引导幼儿观察画面，感悟、理解画面内容。1.这是哪里?有谁?穿插故事(一)猫医生为什么要过河?二、解决问题1.带着问题想一想，小动物会怎么帮助猫医生过河呢?(二)2.引申：猫医生急着要过河，那个方法能够又快又安全的到达对岸呢?(分组讨论)三、复述故事1.连贯的讲述故事2.为故事起个名字四、课后延伸假如猫医生想请你帮助，你会怎么帮助猫医生呢?附故事：猫医生过河前几天，接连下了几场大雨，河对岸森林里很多动物都受凉生病了。他们打来电话，请猫医生为他们看病。，!来源:屈,老，师教.案网猫医生放下电话，急忙背起药箱，向小河对岸的森林走去。走到河边，他愣住了。猫医生急得大叫起来：喵喵!谁来帮我过河?游泳的大白鹅听到了，正在洗澡的水牛听到了，在散步的大象听到了，在抬水桶的小兔姐妹也听到了，它们都讲：不要紧，不要紧，我们来帮你。活动反思：幼儿期是语言发展，十分是白话发展的重要时期。幼儿的语言能力是在沟通和运用的经过中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴沟通，让幼儿想讲、敢讲、喜欢讲并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。大班语言优秀教案（猫医生过河）含反思这篇文章共1892字。（大班绘本阅读教案（大脚丫跳芭蕾）：大班绘本阅读教案（大脚丫跳芭蕾）适用于大班的绘本主题教学活动当中，让幼儿通过集体和自主阅读，进一步理解绘本中蕴含的道理：做本人喜欢的事，萌发坚持梦想不放弃的信念，在听听、看看、猜猜中初步感悟故事情节，尝试用优美的语句大胆表达本人的想法，提高白话表达能力，快来看看幼儿园大班绘本阅读（大脚丫跳芭蕾）教案吧。（大班教案（拔萝卜）：大班教案（拔萝卜）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能认真观看大班幼儿表演，并简单模拟拔萝卜动作，能初步理解故事的内容，熟悉角色的出场顺序，让幼儿知道人多气力大的道理，并体验获得成功的愉快情感，快来看看幼儿园大班（拔萝卜）教案吧。