幼儿园小班教案（各种各样的脸）含反思 .docx

幼儿园小班教案（各种各样的脸）含反思小班教案（各种各样的脸）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养安全使用剪刀，碎纸不乱放的好习惯，引导幼儿正确使用剪刀尝试用楼空间的方法表现脸部，养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯，快来看看幼儿园小班（各种各样的脸）含反思教案吧。活动目的：1.引导幼儿正确使用剪刀尝试用楼空间的方法表现脸部。2.培养幼儿安全使用剪刀，碎纸不乱放的好习惯。3.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。4.培养幼儿的欣赏能力。活动准备：1.各种颜色的彩纸、剪刀、胶棒2.各种颜色的圆形的人脸。活动经过：在这次活动之前，我们剪被毛毛虫吃过的水果时，我已经注意引导孩子，看剪过的水果的洞洞像什么，孩子们讲像眼睛。这次活动开场了，我为孩子们准备了一张圆圆的脸，问：脸上应该有什么？孩子们讲：有眼睛、耳朵、鼻子、嘴、。那我们就把这些东西填上去，那我们如何做眼睛呢？剪一个圆圆的纸贴上去，不用贴的方法还能够怎么做？孩子们都不出声，我提示：那我们能不能直接在脸上直接剪出眼睛呢？这时，xx：能。于是，我让他们本人剪，愿意用哪种方法做就用哪种方法做。结果，两种不同的脸出现了，一种脸是剪出的眼睛，一种脸是贴上去的眼睛。活动反思：孩子们对于折纸剪的这种方法很感兴趣，把纸一折，一剪下去，打开就会出现一个小洞洞，他们可爱玩了。但对于用这种方法来进行剪纸创作还需要很长一段时间。这次剪纸装饰脸，只要少数孩子运用了这种方法，而且只是用来装饰眼睛由于教师只提示装饰眼睛用这种方法，其实脸上的其他部位可以以用这种方法来装饰，但那需要教师的引导和孩子们不断的探索，这也就是我们剪纸活动不是培养剪纸艺术家，而是运用剪纸这个载体，来培养孩子一种学习和考虑的能力。小百科：脸是汉字词语，拼音lin，初指两颊上部，到唐宋时期开场指整个面部，另外又指表情，面子和物体的外部等。