幼儿园小班音乐（夏天到）FLASH课件动画教案.docx

幼儿园小班音乐（夏天到）FLASH课件动画教案这是幼儿园小班音乐（夏天到）FLASH课件动画教案，幼儿园小班音乐（夏天到）FLASH课件动画教案包含了flash课件，活动目的是初步感悟三拍子的旋律，用愉快的情绪学唱三拍子歌曲，注意唱出强拍，借助图谱来理解，记忆歌词。适用于夏天到相关的教学实践，所属栏目小班音乐PPT。活动目的:1.初步感悟三拍子的旋律，用愉快的情绪学唱三拍子歌曲，注意唱出强拍。2.借助图谱来理解，记忆歌词。3.能创编歌词，通过问答接唱的形式体验夏天的快乐。4.通过学唱歌曲，体验歌曲的气氛。5.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。活动准备:1.图谱一张，歌词图片若干。2.多媒体课件、歌曲磁带。3.已开展（快乐的夏天）主题活动，幼儿已初步解了夏天的主要特征。4.幼儿事先有对唱的经历。活动重点难点:重点:能看图谱，理解歌词内容，用愉快活泼的声音演唱歌曲。难点:通过不同的身体动作，感受三拍子歌曲的强弱节拍。教学经过:一.导入活动，激发幼儿的兴趣。1.出示课件，引导幼儿谈话。老师:你们看到了些什么?听到了什么?(幼儿:看到了荷花、荷叶、桃子、西瓜、青蛙、知了)(幼儿:听到青蛙的叫声，下雨打雷的声音，还有知了的叫声)2.老师:什么季节到了?(幼儿:夏天到了。)二.学唱新歌。1.老师有感情的范唱歌曲。2.出示相应的歌词图片，帮助幼儿理解和记忆。3.幼儿在琴声的伴奏下有节拍的念歌词。4.幼儿熟悉旋律和歌词后，在教师的引导下学唱歌曲。三.用不同的身体动作感受三拍子的强弱。1.鼓励幼儿用拍一下手和两下腿的动作来表现三拍子的节拍，感受强弱。2.随歌曲旋律创编三拍子节拍动作。(提示:我们还能够用什么动作来表示呢?如:拍一下手拍两下肩膀、拍一下手耸两下肩、拍一下手转两下手腕)3.鼓励幼儿创编动作，大家共同学习。活动延伸:引导幼儿创编歌词内容，扩展幼儿的经历。教学反思:（夏天到）是一首三拍子的歌曲，旋律活泼愉快、内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容粗浅易懂，音乐情绪活泼愉快，比拟贴近幼儿生活，符合小班幼儿年龄特点及认知特点，合适小班幼儿演唱。想一下子学会有点困难，但让孩子在熟悉音乐后，唱出本人最喜欢的一句并不难。根据幼儿活泼好动的年龄特点，我采用游戏对唱的方式，在这环节中，我先采用教师与幼儿问答对唱的方式，再请幼儿自由分组进行对唱，随后请个别幼儿与集体对唱让幼儿在不同的演唱经过中体验歌曲愉快的情绪，以及三拍子的强弱节拍。