重庆三年级地方环境教育教案.docx

重庆三年级地方环境教育教案重庆三年级地方环境教育教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN一、我们的家园-地球授课时间：第一周教学目的：1、知道地球是宇宙中数以万计的星球中唯一合适人类生存的一个。2、知道地球的环境分为陆地环境和海洋环境。3、激发学生保护地球环境的意识。教学重点、难点：激发学生保护地球环境的意识。教学经过:一、导入新课。同学们,你们知道宇宙中最美丽的一个星球是哪个吗?这节课我们就来学习我们的家园-地球。二、学习新课。1、老师介绍地球的基本情况，让学生对地球有一个初步的认识。2、引导学生认识，诸多的星球中，地球是我们唯一的家园。3、讲一讲维持我们生存必需的物质都有什么？4、我们应该如何做才能保护我们的家园地球吗？5、为了美丽的地球家园，为了地球上的所有生物，我们应该如何做？6、老师讲解提出的问题。7、讲解地球的环境。8、介绍地球日和相关的知识。9、引导学生进行总结，我们应该如何保护好我们的地球。二、认识我们的家乡授课时间：第二周教学目的：1、会用本人的话简单地描绘一下本人的家乡。2、了解家乡重庆的一些基本常识。3、了解中国十大名花和重庆市的市花山茶花。4、激发学生对本人的家乡的热爱。教学重难点：激发学生对本人家乡的热爱。教学经过：一、导入新课。我们每一个人都有本人可爱的家乡，每个人都很爱本人的家乡，这节课我们就来讲讲本人家乡的好。二、学习新课。讲一讲。1用1分钟简单地介绍家乡的名字。2你是生活在城市还是生活在农村你知道城市和农村有什么不同吗城市的特点：农村的特点：3在地图上找到本人家乡的位置。有条件时引导学生在电子地图上找。4你知道重庆的地理位置吗？(有条件时能够在电子地图引导学生理解。)它的地理特点是什么？把你知道的告诉大家。重庆是5夸夸家乡：我的家乡有高山、河流。我的家乡特产有。我的家乡野生动物有。我的家乡植物有。老师讲述：一方水土养一方人。多样的地域风貌，养育了多样的重庆人。我们无论住在城市，还是乡村，山林，都喜欢生活在优美清洁的环境中。山清水秀是大自然赐给家乡珍贵的礼物，保护家乡的山山水水是我们每个人义不容辞的责任。做一做拿出你的笔，画一画美丽的家乡。6做一做，试着把中国十大名花的名称填在7介绍重庆市的市花。三、我们周围的生物教学目的：1、知道生物包括动物、植物和微生物。2、对动物、植物和微生物有一定的初步认识。3、加强学生保护环境的意识。教学重点：动物、植物和微生物的一些基本常识。加强学生保护环境的意识。教学难点：加强学生保护环境的意识。教学经过：第一课时授课时间：第三周一、导入新课。我们周围的环境，生存着各种各样的生物，花草树木将大地打扮得绚丽多彩，鸟儿，蝶儿鱼儿使我们周围的环境充满生机。这节课我们就来认识认识我们周围的生物。二、学习新课。1、老师讲解：生物是自然界中具有生命的物体。生物包括动物、植物和微生物。讲一讲：请你讲一讲植物的生长和繁衍经过：。请你讲一讲动物的生长繁衍经过：。想一想生物的生长是从一个很小的个体一点一点地长大的经过。生物的繁衍是为了产生下一代新的生物个体。你们知道吗？微生物的生长和繁衍经过很难用我们的肉眼观察到。2、老师讲解：植物一般是绿色的，可利用太阳光制造本人所需要的营养，进行光合作用。植物分为树木灌木、乔木、花草、苔藓等。老师简单介绍一下各类植物的特点。讲一讲：你见过这些植物吗你能讲讲它们属于哪一类植物吗3、老师介绍动物。动物一般能自由运动，需要吃植物或其他动物维持生存。做一做你见过这些动物吗知道它们叫什么名字吗请把每个动物的名字写在它的下面。